大班社会活动教案《夏天的天气小奥秘》含PPT课件

一、活动目标

　　1、观察夏天雷雨、彩虹等天气变化，初步了解其简单的形成原因。

　　2、乐于与同伴交流自己的发现，懂得雷雨天气的安全常识，树立自我保护意识。

　　3、对大自然中的天气现象产生好奇心，愿意主动参与天气探索活动。

二、活动重难点

　　重点：感知夏季雷雨、彩虹的天气特征，愿意和同伴交流自己的观察发现。

　　难点：理解天气现象的形成过程，能在雷雨天气中做出正确的自我保护行为。

三、活动准备

　　PPT课件;天气视频;清水、小镜子、白纸，用于模拟彩虹小实验;天气记录表。

四、活动过程

　　(一)谈话导入，唤起已有经验

　　1、教师提问：小朋友们，最近夏天到了，你们发现天气有什么不一样了?

　　2、引导幼儿自由发言，分享自己见过的夏天天气，引出雷雨、彩虹等天气现象，激发幼儿探索兴趣。

　　(二)集体探究，发现天气秘密

　　1、认识雷雨天

　　播放雷雨图片或视频，引导幼儿仔细观察下雨前、下雨时的景象，鼓励幼儿说一说自己听到、看到的变化。

　　教师用通俗易懂的语言讲解：夏天天气闷热，云朵里的小水滴相互碰撞，就会产生闪电和雷声，随后就下起雷阵雨。

　　2、探索彩虹的由来

　　出示彩虹图片，组织幼儿分组讨论：彩虹是什么样子的?一般什么时候会出现彩虹?

　　开展小实验：教师带领幼儿利用清水和镜子，在阳光下模拟折射出小彩虹，让幼儿直观感受彩虹的形成过程。

　　小结：雨后阳光照射在空气中的小水珠上，经过折射就会出现五颜六色的彩虹。

　　(三)安全讨论，学会自我保护

　　1、出示安全情景图片，引导幼儿判断行为对错：打雷时可以在大树下玩耍吗?打雷时能看电视、碰插座吗?

　　2、集体讨论：雷雨天气我们应该怎么做?

　　3、教师总结雷雨避险规则，引导幼儿相互分享，在交流中懂得保护自己，提升社会安全意识。

　　(四)互动分享，巩固探索兴趣

　　1、请幼儿说一说自己今天的新发现，鼓励幼儿大胆表达自己对天气的好奇之处。

　　2、发放简易天气记录表，引导幼儿约定每天观察天气，和同伴分享天气变化。

　　(五)活动结束

　　教师总结：夏天的天气藏着很多小秘密，希望小朋友们都能做细心的小观察者，去发现更多大自然的奥秘。

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