大班社会活动教案《微笑》

　　幼儿园大班社会教案：微笑

　　设计意图：
　　微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。我在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了课件、图片等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。

　　活动目的：
　　1、培养幼儿爱祖国、爱妈妈、爱同伴的情感。并能主动帮助需要帮助的人。
　　2、培养幼儿的语言表达能力，以及与人交往协调的能力。
　　3、通过本次活动，让幼儿知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，让幼儿懂得微笑的重要性。

　　活动准备：
　　1、4个图形娃娃的头饰
　　2、课件：《各行各业图片》各种图片若干
　　3、录音机、磁带：《歌声与微笑》

　　活动过程：
　　1、请戴头饰的小朋友出来，吸引幼儿的注意力
　　(1)教师：小朋友们，老师今天请了表情娃娃来做客，我们请它们做自我介绍。并和你最喜欢的表情娃娃玩。
　　(2)幼儿自由选择表情娃娃玩。
　　(3)教师提问：哪个表情娃娃最受欢迎啊？
　　(4)请另外的几个娃娃变魔术，也变成微笑娃娃，这些表情娃娃都变成了微笑娃娃，你们现在的心情怎样啊？让我们一起来学学微笑娃娃吧！
　　2、讲述你平时所看到过的微笑，并说出微笑的重要性。
　　(1)教师：你们刚才都已经说了自己喜欢微笑的表情，那么你们还在什么地方见过谁的微笑呢？说说当时的情况。
　　(2)幼儿自由阐述生活中所见过的微笑。教师根据幼儿讲述的内容，出示相应的课件。
　　A、师生互问好时的微笑
　　B、服务行业的微笑
　　C、医院里的医生、护士的微笑
　　D、餐饮业服务员的微笑………
　　(3)师：“是啊，生活中到处都可以看到人们在微笑的生活着小朋友看看这些图片，图片上的人为什么会微笑呢？教师出示相关的图片，让幼儿说一说他们微笑的原因。
　　(4)请小朋友和客人老师说说自己现在的心情。
　　(5)师生互动，音乐《幸福拍手歌》。
　　小朋友相应跟着老师做动作。
　　(6)教师小结。
　　讲述微笑的重要性：它是我们人与人之间的一种尊重，体现了我们相互友善的态度。
　　(7)拓展幼儿思维空间，讲述我们怎么帮助他们？
　　教师出示图片（贫困山区孩子、地震的图片、战争带来的灾难的图片等），让幼儿发现这些人的脸上没有微笑，那我们可以怎么帮助他们？
　　3、师生共舞，音乐《歌声与微笑》，结束本次活动。