大班美术欣赏教案《春天的色彩》含PPT课件
活动目标: 1、尝试运用丰富的色彩,描绘自己对春天景象的感受,理解与想象。 2、感受春季自然界的各种变化及五彩缤纷的色彩,积累和丰富美感经验。 3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。 活动重难点: 重点:尝试运用丰富的色彩,描绘自己对春天景象的感受,理解与想象。 难点:恰当使用各种色彩,培养幼儿的审美能力。 活动准备: PPT课件,音乐,绘画工具,卡纸。 查看课件:大班美术课件《春天的色彩》PPT课件 活动过程: 一、设置悬念 激发兴趣小朋友们,在今天的美术课上,老师给大家带来了一位重要的小客人,她是谁呢?她就是最漂亮的春姑娘。(出示春姑娘图片)春姑娘来到人间,人间的变化可大了,你们看——(出示一组春的图片) (评析:让幼儿通过直观的视觉感受记住春天是什么样子的,这样的设计激发了幼儿对自然界的关注,并让幼儿对本节要画的春天产生深厚的学习兴趣。) 二、说春天 三、画春天 1、教师白板上示范画春天。 2、小结:老师笔下的春天就是这样的,孩子们,你们有信心画出更美的春天吗? 3、幼儿试着画出自己心中的春天,要大胆作画。 4、教师随机指导,要求幼儿要注意画面的工整以及布局的合理。 5、要求幼儿给自己的作品涂色。 6、教师指导幼儿在涂色时,要选择一些适合的鲜艳的颜色,那样画出的画才会更漂亮。 7、小结:因为时间关系,没画完的小朋友课下接着画,画完的小朋友将自己的作品贴于黑板上,让我们一同去欣赏吧! 四、赏春天 1、集体点评幼儿作品,并指出优缺点。 2、教师小结:看来本节课上大家画得不错,说得也不错,可是我们赞美春天的方式很多呀,我们不光可以画春天的画,还可以唱春天的歌,讲春天的故事,背春天的古诗和儿歌。老师这里就有一首赞美春天的古诗,你们听?(老师诵读《村居》这首诗)你们想用什么方式来赞美春天呢? 五、赞春天 让幼儿自由表演赞美春天的各样节目,用来激发幼儿对春天的热爱。 六、找春天。 教师总结:春天实在是太美了,真希望孩子们永远喜欢这个季节,大家的表现实在是太棒了,真希望孩子们下节课上还能有这么好的表现,现在老师已经等不及了,就让我们一起唱着歌到外面去寻找春天,拥抱春天吧! 教师和幼儿共唱《春天在哪里》这首歌走出教室,至此,全课结束。 |
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