大班上学期美术教案《冬天（一）》

　　教材分析：
　　《纲要》在艺术教育领域中，强调幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，加深幼儿对冬天的认识和了解，我们特组织开展了本次活动。画面以幼儿畅想为主，教师通过引导，激发，发展幼儿的想象力和创造力。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。《冬天》是大班第一学期结合季节特征的一个绘画活动，要求幼儿应用已有的知识技能，表现自己对冬天的感受。

　　教学设计思路
　　1、在教学活动前，教师有意识地在日常活动中，引导幼儿观察幼儿园的园舍、布局、日常活动等，加深幼儿对幼儿园的印象。
　　2、准备丰富的材料，鼓励幼儿大胆创作，发挥创作的热情。
　　3、运用正面的评价，鼓励幼儿进行充分的自我表现，增强自信心。

　　一、活动目标：
　　1、能用绘画的形式表现自己对冬天的认识。
　　2、能按意愿独自设计画面，大胆作画。
　　3、增强对冬季周围事物关注。

　　二、活动重点：
　　用绘画的形式表现自己对冬天的认识。

　　三、活动难点：
　　能画出冬天里景物、人物的特征，色彩合适。

　　四、活动准备：
　　水彩笔、画纸、范画

　　五、活动过程：
　　1、谈话，导入活动，引出主题。（指向目标1）
　　“小朋友现在是什么季节啊？”“你看到的冬天是什么样子的呢？”幼儿讨论，教师简单小结。
　　2、提出绘画主题，引导幼儿思考。（指向目标2、3）
　　“今天我们要来画一幅‘冬天’”，你会画一些什么呢？”幼儿个别说一说，互相说一说。
　　3、提出作画要求，幼儿自主作画教师观察引导。（指向目标1、2、3）
　　“请小朋友画出景物、人物在冬天里的样子，要让别人一看就知道是冬天，自己要有自己的想法，尽量不要和别人一样。”
　　4、幼儿作画，教师帮助能力较弱的幼儿丰富画面内容，涂上适当的色彩，进一步表现冬天特征。
　　5、活动结束：
　　（指向目标3）
　　请幼儿介绍自己的作品，或找一找自己喜欢的作品，说说原因。