大班美术优质课教案及教学反思《神奇的沙画》
活动目标 1.初步了解沙画的作画步骤。学习简单的“抓、漏、刮、捏、扣”等动作。 2.培养孩子的想象力、创造力和艺术鉴赏能力。 教学重点、难点 重点:了解沙画的作画步骤 难点:学习:抓、漏、刮、捏、扣等动作 活动准备 卡纸数张(跟幼儿人数相同) 大量的沙 沙画视频及图片 活动过程 一、开始部分 谈话导入,引起幼儿兴趣。 二、基本部分 1.播放视频 <<神奇沙画 >,让幼儿欣赏和观察。 幼儿尝试回答:你看到了什么 ?你看到了这段录像会有什么样的感觉 ? 教师小结 :启发幼儿大胆表述自己的感受。 2.再次播放视频 沙画大师都用了哪些手法来作画? 幼儿结合视频尝试回答:在视频画面中出现的手法变化。,!来源:屈,老,师教.案网"让幼儿自由操作,教师引导幼儿学习练习基本的作画手法。 3.通过启发性提问,萌发 幼儿对沙画的创作愿望。 4.幼儿操作 教师巡回指导,要求幼儿同伴间合作 ,充分发挥自己的想像力,进行创作。 (播放轻 音乐) 5.把幼儿的作品现场拍摄并欣赏,提升幼儿的成就感。启发幼儿根据自己的画面给作品取名字。 三、结束部分: 幼儿试着评选自己最喜欢的作品,不断体验沙的变化。 教学反思 大班的幼儿对新鲜的事物具有强烈的探究欲望,简单的绘画方式已经不能满足大班幼儿的创作形式。沙子对于孩子来说是熟悉的,而沙画对于孩子来说却是新颖的,因此,我在原有的绘画基础上,选择了绘画方式比较新颖的,幼儿的兴趣浓厚,都能积极主动的参与到活动中来,但是后面的幼儿作画,幼儿思维没打开,作品过于单一。 |
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