大班美术公开课教案及教学反思《想象活动图形变魔术》
活动目标: 1、通过对各种图形展开想象,发展幼儿的想象能力及动手能力。 2、鼓励幼儿能根据生活经验大胆表现、大胆创作。 活动准备: 1、“图形王国”画展的场景布置(夹子、绳子、及“图形王国”大字) 2、投影仪,录音机及背景音乐 3、各种剪好的图形(卡纸)、彩笔、画纸和胶水人手一份、抹布 活动过程: 一、导入活动激发幼儿的兴趣。 1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈进入活动场地。 2、手形游戏导入课题,调动幼儿学习兴趣。 二、引导幼儿想象并进行添画。 1、游戏“魔术”激发幼儿想像力和创造力,"来;自.屈;老师;教.案;想象出与圆形相象的物体。 2、提问:圆形还能变出什么物体来? 3、教师用投影添画 4、幼儿添画并展示作品。 5、引导幼儿举一反三,进行其它几何图形变通思维,构画出与其相象的物体,激发幼儿绘画欲望。 6、进行绘画作业。 三、展示幼儿作品,布置图形王国画展 1、幼儿展示自己的作品并介绍。 2、布置“图形王国画展”幼儿相互欣赏、评价交流。 教学反思: 本次活动是一个数学活动的延伸活动,在活动中孩子能根据教师的引导进行游戏及大胆想象,大胆动手作画,不足就是教师的准备不够充分,在第二环节中的语言引导不够精炼。在以后的活动中要做好充分的准备及语言引导要精炼准确。 |
|