大班美术优秀教案及教学反思《画积木——几何图形》
目的: 感知立体图形和平面图形地关系 材料: 积木、纸、笔 要点: 家长可以与孩子一起画积木,教孩子拓的方法及指导孩子了解立体图形的概念。 (1)家长和孩子一起取来积木、纸笔取出一块正方形积木,先让孩子用手触摸积木感知观察外形特征,然后家长示范描画的方法。方法:把积木放在白纸上,左手压在积木上,右手握笔沿边描出,每描一面在积木上贴一个小帖纸做记号。 (2)全部拓画后,让幼儿在每一图形上写上数字,看有多少个?这数字就说明正方体有几个面,然后问孩子"正方体有几个面呀?" (3)用积木的另一个面在其他描画好的正方形上比,让孩子观察6个面使一样大的。 (4)取其它形状的积木来拓画。"教案来自:屈;老师教;案网."长方体有多种样式,让幼儿更多的观察和了解,重点放在比较不同上。 (5)让孩子结合生活,找找有什么物体和这些相同。 教学反思: 在执教的过程中缺少激情,数学本身就是枯燥的,那在教孩子新知识的时候,就需要老师以自己的激情带动孩子的学习,在今后的教学中这方面也要注意。 |
|