大班美术上学期教案及教学反思《秋叶飘飘》

活动目标：

　　⒈尝试用不同的表情和叶脉倾斜的方法表现树叶飘落的动态，萌发喜欢小树叶的情感。

　　⒉大胆想象、添画背景，表现秋天的美。

活动准备：

　　范画、记号笔、纸、蜡笔、各种树叶的实物

活动过程：

　　一、谈话导入——已有经验的巩固、提升。

　　秋天到了，小树叶飘落下来。你看到小树叶是怎样飘落到地上的?引导幼儿用语言、动作、表情等表现出小树叶飘落地上的情境。

　　二、树叶飘落——仔细观察，分辨树叶飘落的动态。

　　⒈小树叶飘落下来的表情是怎样的?

　　⒉(出示两片树叶的图片)他们的表情怎样?请你学学?

　　⒊还可能会有哪些表情呢?(幼儿想象、表现)

　　⒋小树叶飘落下来的动作是怎样的?

　　教师出示树叶的动态图，请幼儿分辨，哪一片树叶在空中飘的?哪一片树叶好像树上掉下来?在空中飘动的树叶是怎样的?(叶脉是倾斜的。)

　　⒌小结：用各种表情和叶脉倾斜的方法表现出小树叶飘落的样子。

　　三、秋叶飘飘——表现出不同树叶飘落到不一样的地方。“屈.老师.教.案网出处”

　　⒈很多很多的小树叶飘落下来，细细长长是什么树叶?梧桐树叶是什么形状的?你还看到了什么树叶也飘落下来了?

　　⒉这么多美丽的小树叶，看，他们在草地的什么地方?(引导幼儿观察空间布局)

　　⒊我们把他们美丽的身影画下来好吗?

　　绘画要点：

　　(1)大大小小的树叶、胖胖瘦瘦的树叶、各种各样的树叶。

　　(2)给小树叶脸上画上不一样的表情。

　　(3)把小树叶飘落的优美姿态画出来：叶脉倾斜。

　　(4)用多种颜色装饰小树叶。

　　(5)添画背景，大树妈妈在哪里?她在做什么?秋天里还有些什么?小树叶喜欢飘落到哪里去?引导幼儿装饰背景：如云朵、菊花、树、山坡等等。

　　四、作品展评

　　⒈哪些树叶姿势最美?

　　⒉它们是怎样飘落下来的?你来学学这片树叶飘落的样子。

　　⒊小树叶在哪里飘呀飘?它会飘落到哪里去?(关注画面的空间布局：小树叶有的在草地的中间，有的在草地的左边，有的在右边，有的离我们远，有的离我们近)

活动反思：

　　孩子在玩中学，学中玩，兴趣浓浓。在孩子们的自由作画时间了，老师巡回指导，发现较好或有自己创意的孩子就进行及时表扬，孩子们互相学习，很好的完成了作品。