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大班美术公开课教案及教学反思《小木匠学本领》

来源:屈老师教案

活动目标

  1.模拟小木匠,体验知难而进、通过努力获得成功的快乐。

  2.通过对不规则图形借形想象,大胆地添加细节,构成新的图像,培养创造新形象的能力。

活动准备

  1.欣赏艺术作品:克利的画。

  2.木质雕刻品数件、刮腊纸、竹笔、蜡笔或炫彩棒。

活动过程

  一、谈话导入

  我们马上就要上小学了,上小学感到最开心的事情是什么?

  二、欣赏讨论

  1.现在有个小木匠也要上学了,可是他们的学校和我们的学校不一样,是个放木头仓库。

  2.欣赏艺术作品:找一找仓库里都有哪些木头,是什么形状,想象可以做成什么。

  3.大木匠说:“我要把其中的一块木头刻成一位国王o"分辨大木匠找的是哪一块木头。

  4.大木匠说:大多数人都是把各种不同形状的木头拼接起来,做成许多物品,称为木匠师父。可是有些人还会按一块木头的形状想象成一件东西,然后雕刻出来,有这种本领的人就是了不起的雕刻艺术家。

  5.欣赏木质雕刻品,了解观察它们不同的外形,从中发现使用一块完整的木头刻成的艺术品。

  二、操作尝试——和小木匠一起学做艺术家

  1.在刮腊纸上刻出一个弯曲不规则的图形。

  2.旋转四个方向,想象它们像什么。

  3.选取平时最少画的图像,在上面添画少许特征。

  四、创造表现

  1.用竹刀在刮腊纸上不断弯曲变化,尽可能稍大些,构成不规则图形。

  2.转动纸张,左看看,右看看,想像它像什么,再刻出基本特征。

  3.用竹笔粗的一头将线条刻得粗宽,。来.源屈.老师教.案网,显示出刮腊纸底部丰富的颜色,用细的一头刻出精细的图案二

  4.选出一、二种与底部相配的颜色在未刮腊的块面上涂擦颜色。

  五、交流欣赏

  一起看看猜猜,小木匠刻成了什么,都有些什么,如果三次没有猜对,则请作者介绍。

活动反思

  这是幼儿第一次接触刮蜡画,目的是让幼儿在活动中来认识、发现和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感,在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的技巧方法。了解刮蜡画的基本方法和材料,激发幼儿对其兴趣,并培养幼儿发现美和感受美的能力。

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