大班美术优秀教案及教学反思《买买提和小卓玛》
活动目标: 1、会用折、剪、贴等多种方法做帽子和裙子,能表现出新疆帽和西藏裙的特点。 2、能协调的搭配色彩。 活动准备: 1、幼儿对新疆维吾尔族、藏族已有粗浅的认识。 2、白纸、彩色腊光纸、彩笔、剪刀、糨糊、录音带等。 3、事先做好的范例各一。 活动过程: 1、教师头戴新疆帽扮买买提,穿着西藏裙扮小卓玛。 分别出示新疆帽和西藏裙,引导幼儿观察他们的形状、图案及色彩运用的特点。 2、教师介绍材料并和幼儿一起讨论应如何让制作,用什么材料做。 白纸用于折叠帽子和裙子,彩色纸和笔用于装饰帽子和裙子,尽量反映民族服装的特点。 3、幼儿制作。 教师播放典型的维吾尔族和藏族音乐,并注意对个别幼儿进行辅导。 4、体验成功。 整理桌面、地面后,让幼儿穿戴自己的作品,"来;自.屈;老师;教.案;分别扮成买买提与小卓玛,在音乐的伴奏下跳这两个民族的舞蹈。 活动建议: 在美工区继续提供材料,供幼儿制作。对能力强的幼儿可在装饰上提更高要求 活动评价: 1、能边看折纸步骤边折。 2、能大胆选择色彩、粘贴西藏裙。 活动反思: 通过教学活动我发现本班幼儿初步的了解了少数民族的服装特点;掌握了运用点、线、面色彩等不同手段装饰服装;在幼儿的创作过程中我及时的对幼儿进行指导,使幼儿能更好的掌握少数民族服装特点并用所学到的方法设计服装;活动中我采用了让幼儿自己评价同伴的作品,这样能够激发幼儿感受美的能力并且从互相评价中找到自信。 |
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