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大班美术教案《踢足球》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1.能够把踢足球的人物动态用绘画的形式表现出来。

  2.尝试群体人物画的构图形式。

  3.体验集体活动的乐趣,感受团队精神对人们的影响。

  4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

  1.幼儿已有经验:幼儿有踢足球的经验,在电视里观看过足球比赛。

  2.学具准备:蜡笔、画纸等。

  3.教具准备:足球比赛图片,幼儿用书《踢足球》,会动的小人模型。

活动过程:

  一、引导幼儿欣赏图片,回忆已有经验,激发幼儿创作的欲望。

  1.出示足球比赛图片。

  教师:小朋友,你看过踢足球吗?看看这些图片,在绿色的草坪上,分成两队的球员积极拼抢,争取破门进球。擦很难过面很激烈哟,我们把这些场景画下来吧!

  二、师幼共同讨论人物踢球的基本动态。

  1.学习踢球动作。

  教师:踢球时的人物身体动态是怎样的?哪位小朋友来模仿一下,让大家看清楚。

  2.教师出示会动的小人模型,摆出各种踢球姿势,让幼儿理解运动中四肢的变化和躯干的重心变化。

  教师:踢球时奔跑的人四肢是怎么运动的?正在用脚踢球的人的动态是怎样的?(本文.来源:屈老师.教案网)几个运动员争球时又是怎样的姿态?

  3.提出绘画要求。

  教师:两队的着装有什么不同?为什么?

  教师:参加足球赛的人数很多,所以每个运动员就不能画得很大,要尽量画出球门和多一些的运动员。

  小朋友要仔细观察后再动笔。

  三、幼儿小组创作,教师巡回指导。

  1.幼儿操作

  教师注意提醒幼儿合理布局,要求表现人物踢球时的多种动态。

  四、展示幼儿作品,引导幼儿相互欣赏和交流。

  欣赏并评价构图合理、姿态生动的作品。

活动延

  1.区角活动:收集各种团体比赛的图片资料张贴在区角里,供幼儿欣赏,体验团队团体合作的精神。

  2.领域渗透:结合健康活动,开展小小足球比赛,引导幼儿充分体验足球运动的快乐,学习一些简单的足球运动技能。

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