大班美术教案及教学反思《漂亮的娃娃》
设计背景 活动区角中,让幼儿准备娃哈哈瓶、易拉罐、可乐瓶等废旧材料,课余活动中,发现有许多幼儿给娃哈哈瓶上画上头发、眼睛、衣服,幼儿的兴趣很浓。幼儿生活中,娃娃是他们最熟悉、最了解的事物。小的时候最爱抱娃娃,家里都有各种各样的娃娃。 活动目标 1、培养幼儿自制玩具的兴趣,在活动中体验成功的乐趣。 2、引导幼儿学习利用各种材料制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。 3、发展幼儿的创造性思维和动手制作能力。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。 5、培养幼儿的欣赏能力。 重点难点 1、重点:引导幼儿利用各种材料制作娃娃,感受活动的乐趣。 2、难点:制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。 活动准备 1、教师的教具:布置小熊商店,制作好的娃娃五个,半成品一个。 2、幼儿用的材料:双面胶、剪刀、筐子若干。做头发的材料(毛线、皱纸、布等);做帽子的材料(果冻盒子、蜡光纸);做衣服的材料(布、塑料花纸、毛线等);做眼睛的材料(布、钮扣等) 活动过程 一、创设环境: 激发兴趣:进入“小熊商店”,引导幼儿自由欣赏娃娃,鼓励幼儿积极参与观察,讨论,发现娃娃的漂亮和不同之处。 提出问题,引导讨论: 1、幼儿观察讨论材料,鼓励幼儿大胆使用各种材料。 2、你想用什么材料做娃娃的头发、帽子、衣服? 3、引导示范。 4、提出要求: (1) 要求幼儿利用多种材料,制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。 (2)引导动作快的幼儿帮助能力弱的幼儿 (3)保持桌面、地面的干净,学会收拾整理。!出自:屈老.师! 5、指导要求: (1)教师及时发现、鼓励幼儿在材料使用、造型、颜色匹配等方面的新创意。 (2)帮助指导个别能力弱的幼儿装饰造型。 (3)启发幼儿给娃娃取个名字。 二、展示评价: 1、幼儿向小熊介绍自己的作品。 2、欣赏同伴的作品,学习评价。 3、幼儿和小熊一起做游戏,在音乐声中结束活动。 三、延伸活动: 教学反思 本次美术活动中提供的材料大多数是教师为幼儿准备的。美术活动中材料的提供与幼儿的 制作行为有着十分密切的关系,材料越多样,幼儿的发散性思维越好。教师在收集材料时,可以让幼儿共同参与收集(如废旧物品等),让幼儿在动手收集的过程中,了解材料的性质、特点等。如:了解哪些是坚固的、柔软的;那些材料是厚的、薄的;那些材料是粗的细的;那些材料是有弹性的,等等。幼儿可以在制作时利用材料的性质特点进行操作,满足不同幼儿的需求,让每一个幼儿的创意都各不相同,让每个幼儿在活动中都充分发挥他的独特性,尊重每位幼儿个体学习的方式,充分体现教育的民主性。 |
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