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大班美术欣赏教案《泥塑小蜗牛》

来源:屈老师教案

活动目标

  1.会用搓条法和盘粘法有创意的制作小蜗牛。

  2.制作时态度认真、做工精细、有自己的特色,并获得成功的喜悦。

教学重点:

  会用搓条法和盘粘法制作小蜗牛。

教学难点:

  制作时态度认真、做工精细、有自己的特色,并获得成功的喜悦。

准备材料:

  陶泥、泥工刀、牙签、树叶、多媒体课件。

教学过程

  (一)激趣导入

  1.同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师今天给你们带来了一条谜语看谁最先猜出来?

  (说它是头牛,不会拉犁头。说它力气小,背着屋子走。)

  2今天我们就来学习泥条盘筑“小蜗牛”。

  (二)观察讨论

  1.展示作品,你们认真观察一下,蜗牛的身体包括哪几部分呢?

  幼儿回答:壳、身体、触角、眼睛。

  2.每个组桌面上的盒子里都有一只小蜗牛,快拿出来仔细看看,想想这些蜗牛的壳、身体、触角、眼睛分别是怎么做的?又是如何组装在一起的?想好后在组内讨论并试做一下。

  壳:搓好泥条,把泥条盘卷起来,粘接牢。

  身体:与蜗牛壳相等粗细的泥条,粘接在壳下。

  触角:做两根等长的细一些的泥条,泥条的一头盘卷一圈半至两圈成触角状,分别粘在头的两侧。

  眼睛:揉成相等大的泥球,粘在刚才粘触角的位置。

  3.教师引导学生认识盘粘法,这就是盘粘法。

  想好后与组内的其他同学交流并试做。

  学生观察、讨论、制做,教师组织。

  (三)自由创造

  1.刚才小朋友们自己研究了小蜗牛的制做方法,生活中其实有很多不同种类的小蜗牛,你们想不想看看?

  2.看到这么多的小蜗牛,它们的形状不同、姿态各异,那么我们能不能也制做出有自己创意的小蜗牛呢?

  3.提出制作要求:

  (1) 边听音乐边制作,音乐结束后,面向老师坐好。

  (2)正确使用搓条法和盘粘法进行小蜗牛的制作。搓条均匀、盘粘牢固。

  (3)要有自己的创意。

  (四)激励评价

  1.同学们的小蜗牛也已经做好了,各小组的同学互相看看你们的小蜗牛,把你们组做工精细又有创意的小蜗牛介绍给大家。

  2.看到你们经过主动学习、自主探究,制作出这么棒的小蜗牛,老师真为你们高兴。(www.qulaoshi.com)这些小蜗牛多么可爱呀!生活中有很多可爱的小动物,它们是人类的朋友,我们不要伤害它们。

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