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大班美术优秀教案《草地上的小熊》

来源:屈老师教案

  【活动目标】

  1.观察、欣赏小熊的各种动态,尝试用水粉表现小熊在草地上的各种有趣的动态。

  2.初步积累画四肢动物的经验。

  【活动准备】

  1.教师操作的大教具一套(内有小熊的头、身体、四肢、尾巴)小熊图片ppt。

  2.幼儿绘画工具。

  3.自编儿歌一首:“找到一边画眼睛,圆圆饼干,啊呜一口(鼻),中间一分二(嘴),围着饼干绕一圈(头),露出两只大耳朵,哈哈,原来是小熊。跳个圆圈舞(身),四面放上小圆圈(四肢),小熊小熊真可爱。

  【活动过程】

  一、观察导入。

  出示小熊图片。

  设问:你看到了什么?小熊是有那几个部分组成?幼儿自由的说。

  小结:小熊是由头、身体、四肢和尾巴四部分组成的。小熊的头上还有圆圆的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。

  二、师生互动——感受设计小熊的各种动态。

  感受小熊的各种动态。

  1.提问:小熊在干什么呢?(在抬腿)你是怎么看出来的?我们一起来学一学这个动作?

  小熊想抬腿必须把双腿抬高,双手抓住腿,头往后仰。

  幼儿看图逐一讲述。

  小结:原来小熊想做一些看天空、抬腿的动作,那它的四肢、身体、头、尾巴也在动。

  2.老师要变魔术了,你们把眼睛闭起来,师调整小熊的动作。

  师:老师摆了一个抬腿的动作?看看对不对?(教案出自:屈老师.教案网)那抬腿的动作怎么摆?谁愿意上来试一试?(幼儿尝试)

  师:趴好了睡觉的动作怎么摆?谁愿意上来试一试?

  小结:原来要想让小熊的头动起来,小熊脸上的眼睛首先画的位置要不同。“圆圆、圆圆两只眼,找到一边画眼睛,眼睛的上面是耳朵,眼睛的下面是鼻子和嘴巴。”眼睛画到不同的地方,其他的五官也会变了,这样头就会朝不同的方向转动,那身体和四肢绕着头放不同的位置,小熊就会做各种动作。

  3.教师边说儿歌边示范画小熊。

  三、自由创作——表现草地上的小熊。

  1.今天这些小熊都要到草地上玩,画完小熊后在它的周围用点画的方式画出草地。

  幼儿自由创作,教师巡回指导。

  要求:给小熊穿衣服时颜色要一笔一笔得涂上去。

  2.教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画熊。

  四、欣赏交流——说说小熊的各种有趣动态。

  教师和幼儿一起找一找自己画的小熊做了一个什么有趣的动作。

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