大班科学公开课教案《四季的服装》含PPT课件

活动目标：

　　1、比较四季服装的不同，了解四季服装的明显特征以及季节变化对人们着装的影响。

　　2、能积极参与收集活动，认真观察不同季节的服装，主动与同伴交流。

活动准备：

　　经验准备：幼儿了解春、夏、秋、冬季节的特点。

　　材料准备：PPT课件，请家长协助幼儿收集自己的四季衣物等。

　　环境创设：将幼儿收集的四季服装布置成“四季服装展示会”。

活动过程：

　　1、以参观“四季服装展示会”导入活动，幼儿自由交流。

　　引导语：今天小朋友们带来了许多衣服、鞋帽，老师将它们分类布置成“四季服装展示会”，我们一起去参观吧!参观的时候，想一想、看一看、摸一摸、试一试，然后说一说哪些服装是春天或秋天穿的、哪些服装是夏天穿的、哪些服装是冬天穿的。

　　2、集体分享，了解四季服装的特点，思考季节与服装的关系。

　　(1)请幼儿介绍自己四季服装的不同和自己穿着的感觉。

　　引导语：你们最喜欢哪一件衣服?是什么季节穿的?你们从哪里看出来的?穿着有什么感觉?

　　(2)启发幼儿思考、讨论：为什么不同的季节要穿不同质地、款式的服装?从夏天到冬或从冬天到夏天，天气和服装分别是怎样变化的?在不同的季节我们还常用到哪些物品?它们起什么作用?

　　学做小当家，按照不同季节进行服装分类，放在四个柜子里。

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