大班科学公开课教案及教学反思《蚯蚓》
目的要求 1、学习查找资料、收集信息、整理信息的方法。 2、初步了解蚯蚓。 准 备 经验准备:家长与幼儿一起收集蚯蚓的相关资料,丰富幼儿的经验。 物质准备:家长与幼儿查找并收集蚯蚓的相关资料 物质准备:音乐《找朋友》、播放器 过程 1、谈论蚯蚓的话题,导入活动 ⑴幼儿自由交流自己收集的信息。 ⑵教师与幼儿集中分享交流。 提问:你收集了蚯蚓的哪些资料?。教案来.自:屈;老师教.案网,在收集的过程中,你知道了关于蚯蚓的哪些知识。 2、引导幼儿了解并交流查找、收集资料的方法。 3、引导幼儿观看操作材料《蚯蚓》,并将自己收集的材料粘贴或画在空白处,学习整理资料的方法,并布置是"我知道的蚯蚓"展板 ⑴引导幼儿分类整理资料 ⑵教师与幼儿共同布置"我知道的蚯蚓"展板 4、邀请同年段的幼儿参观、分享"我知道的蚯蚓"展板。 活动反思: 活动过程中可能会出现幼儿兴奋紧张的场面比如:在摸蚯蚓环节时有的孩子胆小不敢摸、或者壮大胆把蚯蚓捏死的意外,我们要给予幼儿正确的指导和处理好该事情,让幼儿处于一种轻松、自然地状态下完成认知。《纲要》提出:以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听,努力理解幼儿的想法和感受。支持鼓励它们大胆探索与表达。整个过程关注幼儿在生活中的表现和反应,敏感的觉察他们的需要,及时以适应的方式应答,形成合作探究式的师生互动。 |
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