大班科学优秀教案《会跳舞的小熊》
活动目标: 1.通过操作活动,深入探究和了解光和影的关系。 2.乐意参加制作和操作活动,感受成功的快乐。 活动准备: 1.手电筒每人一只。 2.白纸每人一张,四肢伸开的小熊图案,剪刀,胶水。 活动过程: (一)通过回忆观看皮影戏的过程,激发幼儿动手制作的兴趣。 1.我们上次看了皮影戏,你觉得有趣吗?哪里有趣? 幼儿说一说自己的看法。 2.老师今天又带来了一只会跳舞的小熊,你们看看它是怎样跳舞的? 教师向幼儿展示“会跳舞的小熊”。屈老师教案网将小熊图案粘贴在一张白纸上,把四肢向上折起。用手电筒从白纸的另一面照过去,可以看到小熊四肢的影子随着光线的移动而摇摆,好象跳舞一样。 (二)引导幼儿讨论“会跳舞的小熊”是怎样制作的。 1.怎样才能让你的小熊跳起舞呢?请小朋友自己动手试一试。 2.幼儿进行操作。 (三)幼儿制作,教师巡回观察。 1.教师:你是怎样制作的?你是怎样让小熊跳起舞的? 2.教师注意观察,引导有困难的幼儿向同伴学习,寻找解决问题的办法。鼓励制作成功的幼儿向全体幼儿展示,并引导幼儿观察其他幼儿是如何让小熊跳起舞的。 3.活动小结。 活动延伸: 区域活动:在美工区里可发挥幼儿的想象力,让其画出他们喜欢的动物,然后剪下来。关键是要让幼儿认识到,动物需要活动的身体部分不能粘贴在纸上。 |
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