大班科学优质课教案及教学反思《当碘酒遇上淀粉》

活动目标：

　　1、通过实验获得碘酒与淀粉一起会发生化学反应，淀粉遇到碘酒会变成蓝色。

　　2、培养幼儿乐于探索的兴趣，大胆动手操作、实验、记录的能力，检验部分水果蔬菜是否含有淀粉。

活动准备：

　　米汤、碘酒、白纸、小盆、塑料滴灌、塑料杯、苹果、梨、地瓜、土豆、青瓜、香蕉、观察记录表、笔。

活动过程：

　　一、小魔术：无字天书 先调动幼儿的好奇心

　　师：“今天，我收到了刘谦哥哥寄来的一封信，我们一起来看看吧?!”

　　打开信封，白纸一张。

　　师：“咦?这是怎么回事呢?信上没有写字?”

　　二、解密

　　师：“啊～我有办法啦!”

　　教师拿出装有碘酒(稀释)的盆，把信纸放在里面一泡，取出晾干，上面的字就出来了。

　　师：“小朋友，你知道这是怎么回事吗?"本.文来源:屈;老.师教;案网"让我来告诉大家：这盆里装的是稀释的碘酒，这张纸上的字是用米汤写的，米汤里含有淀粉，但米汤干了以后就看不见了，把这写有米汤的纸放在碘酒里，当碘酒遇上了淀粉，就会变成蓝色的字了!”

　　三、介绍碘酒

　　碘酒可以杀灭许多细菌，在医院医生给大家消毒时会经常用到，它是红棕色的液体，气味有些刺鼻。用时需要稀释。

　　四、小实验

　　给幼儿发放已稀释的碘酒、各种水果蔬菜、记录表、笔，幼儿动手实验，探索哪些水果蔬菜含有淀粉，并记录。教师巡回指导，并提醒注意安全。

　　五、实验结果分享

　　幼儿相互分享实验结果，如有异议，可再进行实验。

　　六、活动延伸

　　把实验材料投放在科常区，供幼儿区域活动时自由探索。

活动反思：

　　增强幼儿对科学的探索兴趣。活动中教师通过两个问题情景的创设，把模式贯穿其中。通过孩子的猜想，验证，发现碘酒的秘密, 培养孩子严谨的科学态度，懂得只有通过实验才能找到正确的答案。