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大班科学活动教案《测定空气的存在》

更新时间:2014-04-19 来源:屈老师教案

大班科学活动教案《测定空气的存在》图片

  幼儿园大班科学教案:测定空气的存在

  气系列活动一:找空气
  一、活动目标:
  1、通过实验,使幼儿初步知道新鲜的空气是没有形状、颜色和气味的。
  2、通过动手操作,知道空气充满我们的空间,空气无所不在。
  二、活动准备:塑料袋、
  三、教学活动:
  1、回忆故事《空气空气你在哪儿?》
  2、出示塑料袋
  塑料袋里有什么?抖动一下,把口捏住,有什么变化?
  3、请幼儿拿塑料袋,到自己想去的地方找空气.------证明:我们周围到处都充满了空气.
  四、小结


  空气系列活动二:测定空气的存在
  一、活动目标:
  1、感受到空气的存在。
  2、保护孩子的求知欲,发展探索的能力。
  二、活动准备:气球、打气筒、纸、笔。
  三、教学活动:
  1、引导、观察。
  (1)老师准备1个打气筒
  (2)对着幼儿的脸挤出一些空气。让幼儿感觉到空气
  2、探索:气球里的空气
  (1)猜想:没有吹气的气球里面有空气吗?
  (2)实验验证:用气球对着自己的脸吹气,感觉空气是否存在。
  (3)给气球吹气,说说现在的气球是否存在空气。
  (4)实验验证:用气球对着自己的脸吹气,感觉空气是否存在。
  (5)请幼儿记录
  3、请幼儿在自己身边找一找,还有哪些东西里面有空气?

 

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