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大班科学教案《鲁班造伞》

来源:屈老师教案

设计意图

  伞是我国古代劳动人民的结晶,随着时代的发展,伞的种类、花样越来越多,用途越来越广泛,雨伞则因为使用方便,又最具装饰味和美感而成为孩子们喜欢的工具。下雨时,行进中的孩子打着雨伞在雨中嬉戏,各式各样的伞像一朵朵美丽的小花,为了满足孩子们对伞的各种秘密的探索,我设计了本次活动。

活动目标

  1、了解伞的产生及发展过程,丰富有关伞的知识。

  2、认识现代科学技术的发展和人们生活的密切关系,激发幼儿探究、发明的热情。

  3、能运用粘、贴、剪的形式大胆、创造性地进行装饰。

  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备

  1、课件、舞蹈录像、音乐磁带。

  2、古代人打得伞1把及小伞若干(伞上面没有图案)。

  3、装饰小伞用的及时贴、双面胶、皱纹纸、彩纸、废旧物品等。

活动过程

  (一)看录像引出课题

  小朋友,老师知道你们最喜欢看动画片,下面我们来欣赏一段动画歌曲吧!(看录像)

  提问:歌曲听完了,你能猜出什么花雨里开吗?(伞)生活在现代的人们下雨的时候有的穿雨披,有的打伞,可是在古代的时候却没有伞,你能想象出古时候的人是怎样避雨的吗?

  后来一个人发明了世界上的第一把伞,谁这么聪明呢?请听老师给你讲一个故事吧!

  (二)伞的发明

  老师讲《鲁班造伞》的故事,了解伞的发明。

  (三)认识伞的发展过程

  1、认识伞的结构(出示古代人打得样式的伞):伞把、伞柄、伞骨架、伞面、伞尖。

  古时候的伞在制作材料、样式方面比较简单,随着现代科学技术的发展,伞的种类越来越多,用途也越来越广泛,我们看看都有什么种类的伞呢?

  2、认识伞的种类:分为实用伞和工艺伞(播放课件)

  教师小结:除了图片上这些伞外,随着科学技术的进步,人们还发明了收音机伞、太阳能伞、盲人伞、防爆伞等等,在美国人们还制成了高67米,面积达4000 千平方米的世界上最大的巨伞,<.本文来源:屈老师教案.网>这把伞已经成了美国游览观光的景点,孩子们,等你们长大了有机会去参观,还可以发明更好的伞。这么多的伞是怎样制作出来的呢?

  3、了解伞的制作过程(播放课件)

  (四)伞的作用

  这么多种类的伞在各行各业、不同的地方发挥着不同的作用,成为人们日常生活中不可缺少的生活用品,它还是戏曲、歌舞、杂技艺术中常用的道具,下面请小朋友来欣赏一段用伞做道具的舞蹈 (看录像)。

  (五)设计装饰小花伞

  想不想也拥有一把漂亮的小花伞,老师给你们准备了丰富的材料,有的还是废旧物品,就按照你自己喜欢的材料和图案来装饰吧!(装饰完后进行展示、欣赏)

  结束:我们拿着装饰的小花伞到外面去唱歌、跳舞吧!

活动延伸

  可把各种材料继续放在区角供幼儿操作,根据兴趣继续装饰、设计小花伞。

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