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幼儿园大班科学活动详案教案及教学反思《雨天的活动》

来源:屈老师教案

设计背景

  随着夏天的到来,雨季也随之来临,孩子们对雨产生了浓厚的兴趣,下雨的时候总想到雨中去玩,有时候会站在楼门口看着外面淅淅沥沥的小雨。为了满足幼儿的这一兴趣,趁着下雨天给孩子们开展了这样一次有意义的活动。这满足幼儿的好奇心,激发幼儿探索自然现象的兴趣。

教学对象

  大班幼儿

教学目标

  1.受下雨的情景,激发幼儿探索自然的兴趣。

  2.养幼儿观察的持续性,提高幼儿动手操作及语言表达能力。

教学过程

  1.引起兴趣

  下雨啦,小朋友们一直想近距离与小雨滴接触一下,今天我们就一起到户外感受一下小雨滴带给大家的快乐。

  2.实物教学

  (1)先请幼儿在楼门口观察一下。

  师:请小朋友们注意观察下雨的情景,看看雨滴的大小,雨丝是连着的,还是断开的?雨丝是直的,还是斜的?

  (2)带领孩子们来到户外。

  师:带领孩子们来到户外,踏一踏地面上的积水,观察脚下溅起的水花。

  幼:注意不要让雨淋湿自己。

  3.请幼儿欣赏故事《雨来啦》

  简单小结:雨天活动,教师一定要注意幼儿的安全,注意幼儿的自我保护教育。(qulaoshi.com)如下雨天的时候不能随便出去玩耍,注意不要摔倒,打雷的时候一定要注意安全,不能随便出去玩。

活动反思

  本次教学活动加深了孩子们雨天的认知,因为孩子们对下雨天特别感兴趣,尤其是下雨的时候喜欢踩水花花,活动充分满足了幼儿的好奇心。通过活动中教师的讲解,孩子们逐步了解了雨的相关知识。整个活动中孩子们表现出较高的积极性,并表现出浓厚的学习兴趣。

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