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大班健康优秀教案《溜冰》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1.继续巩固正溜的技能,发展幼儿动作的灵敏性和平衡能力,激发幼儿参加体育活动的兴趣。

  2.让幼儿在活动中尝试与同伴合作。

活动准备:

  溜冰鞋,护膝,护肘,音乐,毛巾,障碍物,火车头

活动过程:

  一. 调动身心(律动)

  1.“小朋友,今天钟老师带你们去学本领,把护膝,护肘带上,我们一起来做运动。”

  提问及要求:护膝,护肘怎么带?

  2.幼儿带护膝,护肘是教师帮助个别幼儿。

  3.听音乐做律动。

  二.基本部分:

  1. (1) 幼儿练习。“来,告诉我,你们有什么本领?”(会溜冰)“把本领拿出来给大家看看。”提问及要求:“穿溜冰鞋注意什么?”

  (2) 幼儿穿鞋,教师提醒,帮助个别幼儿。

  (3) 幼儿正溜,教师提醒:

  a.保持身体平衡,不要太快,稳稳的向前溜。

  b.顺一个方向溜。

  2.集中。

  (1) 教师表扬动作正确,溜的好的幼儿。

  (2) 幼儿尝试练习。(保育:擦汗 休息)"教.案来自:屈老师教案网"

  3.游戏巩固:

  (1) 你们本领都很大,钟老师带你们到草地上玩,提问:草地上有什么?怎么做?幼儿放障碍物。

  (2) 幼儿尝试过障碍。

  (3) 集中:幼儿个别表演。

  提问:他用的是什么方法?(两脚分开,稳稳的溜过去)

  幼儿尝试两脚分开过障碍。

  (4)“到游乐场,找好朋友玩,看谁玩的最动脑筋,玩的最高兴?”(幼儿尝试合作,教师个别指导,保育:擦汗 休息)。

  集中提问:你们合作玩的是什么?怎么玩?(一边轮滑一边玩开飞机游戏……)

  分散提问:可以玩刚才玩过的游戏,也可以去玩别的游戏。(再次尝试合作)。

  “小朋友,天不早了,该回幼儿园了,开火车回去。”(幼儿一个一个搭肩成一列火车。)

  三.放松活动:

  “幼儿园到了,去整理一下,脱溜冰鞋,拿下护膝,护肘。”(幼儿整理)

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