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大班健康优质课教案及教学反思《玩松紧带圈》

来源:屈老师教案

活动目标

  1.通过尝试松紧带圈的多种玩法,发展幼儿走、跑、跳等基本动作。

  2.培养幼儿的尝试精神和创造力。

活动准备

  松紧带圈人手一个;录音机、磁带;彩色气球若干,并分两组挂在墙上。

  课前让幼儿了解松紧带圈的特性,知道它具有可变性,可以由短变长,由圆变长;利用其有弹性可以射出等等。

活动过程

  一、开始部分

  幼儿拿着松紧带圈自由进入场内,听到哨音后集合成4路纵队做松紧带圈操。

  二、基本部分

  1.分散玩松紧带圈。

  师:我们每人手中都有一个圈,松紧带圈有许多种玩法,看哪个小朋友玩的方法最多。(幼儿尝试练习)

  2.集中演示。

  师:哪位小朋友来介绍一下,你有几种玩法,你是怎么玩的?(幼儿讨论玩法:手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)

  3.幼儿再次分散练习。

  师:请小朋友试一试你没有玩过的方法。(幼儿再次尝试)

  4.游戏“揪尾巴”。 规则:教师做揪尾巴的人,小朋友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上,左右躲闪揪尾巴的人,保护自己的尾巴不被揪下来。

  5.竞赛活动: ○○○○○两 ○两分墙

  场地布置: ○○○○○组←――4m――→○组别上

  △△△△△幼 ○气挂

  △△△△△儿 ○球在

  交待规则:

  将幼儿分成两组,用各自手中的松紧带圈当弓箭射向吹足了气的气球,,!来源:屈,老,师教.案网"比一比看哪一组幼儿在1分钟内射炸的气球最多。

  三、结束部分

  1.放松活动。

  幼儿一边听音乐,一边将松紧带圈结成两根长绳,分组变成各种图形:如走圆、三角形、五角星等。

  2.最后两组幼儿排成火车状队列开出场外,结束活动。

活动反思

  本节课的重点,是让小朋友利用松紧带圈的可变性,想像出多种玩法,达到锻炼的目的,从中培养小朋友的尝试精神及创造力。

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