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大班健康教案及教案反思《报纸球》

来源:屈老师教案

教学意图

  报纸是幼儿生活中最为常见的,幼儿在折、团、固定纸球等活动中,体验到了探索、发现、获得成功的喜悦情感。幼儿科学探究应从身边的事物开始,引导他们关注周围生活和常见的事物,发现其中的趣味和奥妙,利于保持幼儿的好奇心,激发他们的探究热情,使他们从小就善于观察和发现。

教学目标:

  1.发挥想像力、创造力,想出报纸球的各种玩法,发展动作协调性和灵敏性。

  2.和同伴互相谦让,乐意与人合作,体验合作和游戏的快乐。

  3.体验探索成功的快乐。

  4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  5.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

教学准备

  人手一个彩色纸球,大圆布一块,塑料筐一个,录音机,自选音乐磁带。

教学过程

  一、热身动作

  听音乐自由做各种动作,活动身体各部位。

  二、创意玩纸球

  (1)自由探索纸球的各种玩法。

  (2)幼儿活动,教师观察肯定幼儿的想法,鼓励幼儿想出更多的玩法。

  (3)互相欣赏各自的玩法,师幼一起玩一玩。

  (4)重点练习夹包跳、投掷等动作。

  三、合作玩纸球

  (1)幼儿自由结伴,尝试合作玩纸球,对不会合作玩纸球的幼儿,教师给予一些帮助,并提醒幼儿在活动中,要和同伴友好的玩,遇到问题要协商解决。

  (2)师幼合作玩球。

  四、游戏:炒豆豆

  抓住大圆布的一角,互相配合抖动圆布,让纸球在布上蹦跳弹起,感受纸球蹦跳的特点。引导幼儿注意动作的一致性。

  教学结束:

  随音乐集体做吹气球游戏,调整呼吸,放松身体各部位肌肉,收拾场地回教室。

教学反思:

  简化后的幼儿园科学活动,意味着幼儿有足够的时间探究操作,有足够的空间展现自我;教师有足够的机会促进生成,有足够的时间研究幼儿。!.屈老师.教案网!本次活动在让幼儿探索报纸玩法的同时,发展了幼儿的思维空间,也让幼儿感受到了创作与合作的乐趣。

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