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大班优秀健康教案《花样玩梯子》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1、会主动尝试探索梯子的不同玩法,发展幼儿平衡走、跳、攀爬等多种能力。

  2、喜欢参加体育活动,培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。

活动准备:

  竹梯三根(竹梯两端分别用海绵纸包裹扎紧,竹梯表面无尖刺,确保活动安全),音乐、轮胎、垫子、红花。

活动过程:

  一、做好活动准备,热身练习。

  1、幼儿跟随教师做热身运动。

  2.将三根竹梯摆到活动场地相应位置。请孩子们先说说:梯子平时是做什么用的?自己在哪里见过?

  幼:工地的叔叔登着梯子刷涂料、安吊灯,消防员叔叔能登着梯子爬到楼上去救人、灭火,农民伯伯用来上房顶拿东西。竹梯除了平时劳动时用,我们还可以在上面玩。

  二、尝试用各种方法通过梯子。

  (一)教师出示梯子,平放在地面上。

  1.师:“请小朋友想办法过这个梯子,看谁过梯子的办法和别人不一样。”把幼儿分成三组,每组一个梯子。(教案出自:qulaoshi)分散自由地尝试用各种方法从梯子上经过。

  2.教师在孩子玩的过程中,从旁指导,关注孩子们过梯子的不同玩法。

  3.哨响游戏暂停,请孩子们迅速站到场地两侧黑色站位线上,鼓励孩子们把自己喜欢的玩法表演介绍给大家。

  平衡走(梯子中间、横梁走、两侧走、倒着走),爬

  跳(单脚跳朋友帮助、双脚跳、跨跳)

  4.再次游戏,尝试没有玩过的方法,继续探索新的玩法。

  三根梯子组合在一起尝试多种玩法,平衡走、跳、爬等多种玩法

  三、游戏:敢于尝试新的挑战

  四个轮胎叠一起架上梯子,放三组,鼓励幼儿勇敢,大胆攀爬梯子后从高处跳下来,在活动过程中给予鼓励,比赛看哪个组比较快。

  四、放松活动

  随着缓慢的音乐进行放松活动。

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