大班安全教案及教学反思《神奇的火》
活动目标: 1、通过引导幼儿从多个维度认识了解火的相关知识。 2、了解火的特性,懂得初步的防火知识及简单自救方法。 活动准备: “火”的象形文字卡,禁火标志卡,灭火器图片,简易统计表一张。 活动过程: 一、出示“火”的象形图案,认识汉字“火”: 引导幼儿用“火”字组词、说话。 二、“火”的故事: 原始人钻木取火,标志着人类告别茹毛饮血的时代,火的发明是人类进步的标志。 三、火对人类生活的影响: 1、你喜欢火吗?为什么? 2、小组讨论:火的优点与缺点(咨询家长) 3、幼儿发言,教师统计 4、小结:人类的生活离不开“火”,它对我们的生活非常重要,但是用火要注意安全。 四、怎样注意用火安全,防止“火灾”?;屈,老师.教,案,网 认识禁烟标志,设计禁火标志。 五、着火了,怎么办? 认识常用灭火器,知道其摆放位置; 了解基本的逃生方法:拨打119、说明家庭地址、拨打家长电话、有秩序排队逃生。 活动反思: 火是日常生活中常见的东西,平时,我们一直告诉孩子,火是很危险的,火会带给人类灾难。孩子对火也许是惧怕更多一点,今天,我们一起学习了火其实是人类进步的标志,没有火,人就不能进步,举了利用火的几个例子,我想,这下火在孩子的心中,有了更深的印象。 |
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