中班语言故事教案《想暖和的雪人》含PPT课件
查看课件:中班语言课件《想暖和的雪人》PPT课件 活动目标: 1、观察画面,理解故事内容和情节,知道雪遇到暖会融化的现象。 2、大胆猜测雪人取暖的方法,并尝试用清晰、准确的语言描述雪人跟不同动物取暖的事件。 3、在自主阅读、猜测表达的过程中感受雪人取暖的有趣。 活动重难点: 重点:理解雪遇暖会融化的现象。 难点:清晰准确的用语言描述雪人取暖的事件。 活动准备: 经验:知道冬天天气会变冷,会下雪的现象。 物质:PPT课件、《想暖和的雪人》绘本、动物以及雪人的头饰等。 活动过程: 1、好冷好冷的雪人。 (1)观察PPT画面(只有雪人和雪景),根据画面信息猜测雪人可能会遇到的困难。 ——图片上有谁?他的心情怎么样? (2)自由讨论雪人可能取暖的方法。 ——你们觉得雪人可能会想什么办法取暖呢? ——谁会给雪人提供什么样的帮助呢? 2、帮助雪人取暖。 (1)观察PPT画面,感受雪人和小兔子之间的互动情节和有趣的对话。 ——谁来了?小兔子是怎么帮助雪人的? ——雪人和小兔子之间可能说了什么? (2)自主欣赏故事画面,尝试根据画面信息讲述。 ——雪人遇见了谁?他是怎么取暖的? 3、雪人不见了。 集体欣赏故事,观察雪人在小姑娘的帮助下越来越暖的过程和雪人身体的变化。 ——小姑娘是怎么帮助雪人取暖的? ——雪人有什么变化?你是从哪里看出来的? 4、雪人去哪里了。 完整欣赏故事,猜测雪人去了哪里了。 ——雪人的身体发生了什么?雪人去哪了? ——雪人真的需要取暖吗?为什么? 教师小结:原来雪人是不需要取暖的,雪人遇到暖就融化了。 查看课件:中班语言课件《想暖和的雪人》PPT课件 |
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