中班语言教案《骆驼和羊》

活动目标：

　　1.知道每个人都有长处和短处，要多看多学别人的长处。

　　2.敢于发表自己的看法。

　　3.理解故事内容，学说老牛的话。

活动重难点：

　　重点：理解故事内容。

　　难点：领会老牛的话。

活动准备：

　　PPT课件。

活动过程：

　　一、引发好奇

　　动物王国要发生了一件事儿，老牛正在给两只发生争论的动物评理呢。他们是谁呢?咱们一起看看吧!

　　二。分段播放故事课件，理解内容

　　1、第一自然段：争论的两只动物是谁?他们为什么事争论呢

　　2、第二自然段：骆驼做了一件什么事证明高比矮好?

　　3、第三自然段：羊又是怎么证明给骆驼看的呢?

　　三。发表看法

　　提问：你认为他们谁说得对为什么?他们互不服气，你有什么好办法来解决呢?

　　四。明白道理

　　1.播放最后一段课件：你认为老牛的话有道理吗?为什么?这是一只怎样的老牛?

　　小结：通过骆驼和羊比高矮这件事，我们懂得了要正确看待自己和别人，既要看到自己的长处，也要看到自己的短处，更要多看多学别人的长处。

　　2.带领幼儿一起学说老牛的话。

　　五。说说你我

　　1.完整播放故事课件，配以录音，幼儿欣赏。

　　提问：你喜欢故事中的谁?为什么?

　　2.你自己有哪些长处和短处?你的好朋友又有哪些长处?和身边的小朋友互相说一说。

　　附故事：《骆驼和羊》

　　一头个子很高的骆驼和一只个子很矮的羊，在花园旁边的草地上吃草。骆驼对羊说：“喂!矮个子羊，你看，我长得多高啊!高个儿比矮个子好。”羊抬起头，看了看比自己高得多的骆驼，摇摇头说：“我看长得矮才好呢!”骆驼和羊争论起来。

　　骆驼说：“我可以做一件事情，证明高比矮好!”骆驼领着羊来到花园墙边。花园四面的墙高高的，里面长了许多树，茂盛的树叶伸出墙外。骆驼一抬头就吃到了树上的叶子。羊很着急，把前腿举在墙上，把脖子伸得老长，还是够不着树叶。骆驼说：“怎么样?这可以证明高比矮好吧!”

　　羊不服气地说：“我可以做一件事情，证明矮比高好。”这时，羊看见花园的围墙有一个又窄又矮的小门，就大模大样地走进花园去吃草。骆驼很着急，就跪下前腿，低下头往门里钻，可是怎么也钻不进去。羊把头从小门里探出来对骆驼说：“怎么样?这可以证明矮比高好吧!”骆驼摇摇头，就是不肯认输。

　　羊对骆驼说：“咱们找老牛评评理好吗?”骆驼很高兴地答应了。他俩向老牛走去。

　　老牛听了哈哈大笑，说：“只看到自己的长处，看不到自己的短处，是不对的;只看到人家的短处，看不到人家的长处，也是不对的。”羊和骆驼听了老牛的话恍然大悟。