中班语言公开课教案《河马先生的魔术》含PPT课件

活动目标：

　　1、欣赏故事，能用普通话大胆表达自己的想法和感受。

　　2、通过故事懂得应该尊重别人的道理，并合理想象故事以外的情节。

　　3、对“魔术”现象感到好奇，感受并体验魔术带来的快乐。

活动准备：

　　经验：幼儿已看过各种魔术的经验。

　　教具： PPT课件《河马先生的魔术》、礼帽、白手帕、自制小舞台、河马先生、狐狸、兔子、刺猬、白鸽，魔术袋及魔术其他道具若干。

活动过程：

　　1、教师变魔术，激发幼儿的兴趣。

　　(1)师：小朋友们看过变魔术吗?你是在哪里看到的呢?老师今天带来一个神奇的魔术大家一起来看看吧!

　　(2)教师变魔术。

　　教师：这个魔术有意思吗?看!今天河马先生也来了，他可是个了不起的魔术师，我们一起来看一个故事《河马先生的魔术》。

　　2、教师边演示教具边有感情地讲述故事。

　　教师提问：河马先生是怎样玩魔术的?变出了什么呢?

　　3、幼儿再次欣赏故事，理解故事内容。(播放课件)

　　讨论：

　　(1)河马先生为什么要走上台?走上台他又是怎么做的呢?(回忆并理解故事内容，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，懂得应该尊重别人。)

　　(2)如果河马先生不用大礼帽和白手绢他能变出东西小动物吗?

　　(3)它们到底是藏在哪里的呢?

　　4、请幼儿完整地欣赏故事。(播放课件)

　　教师揭示魔术的秘密并小结：魔术就是人们动脑经用各种方法变出我们意想不到的东西和现象，能让大家欣赏和开心的一种艺术活动。

　　5、请幼儿展开想象：

　　(1)河马先生还会变出什么?(激发幼儿的想象力。)

　　(2)狐狸逃走后会怎样?(鼓励幼儿想象并故事以外的情节。)

　　教师小结：狐狸没有经过河马先生的同意就去摸他的大礼帽，小刺猬也不高兴了还刺了他一下，所以小朋友做事情之前要想清楚了再去做，不然自己也会受伤的。

活动延伸：

　　教师教小朋友变一个有趣的魔术。

　　教师：小朋友想当魔术师吗?跟老师一起来变个魔术吧!(体验魔术带来的乐趣。)教师先示范一次再教小朋友学习变魔术。

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