中班语言公开课教案《森林百货店》含PPT课件
查看课件：中班语言课件《森林百货店》PPT课件 活动目标： 1、认知目标：理解故事内容，能根据提问回答问题。 2、技能目标：学会倾听，能用完整的语句比较连贯的讲述故事内容。 3、情感目标：体验与同伴交往的快乐。 活动重难点： 重点：学会倾听，理解故事内容，能根据提问回答问题。 难点：能用完整的语句比较连贯的讲述故事内容，体验与同伴交往的快乐。 活动准备： PPT课件，动物头饰。
活动过程： (一)手指游戏导入。 教师：小朋友们还记得手指游戏《剪刀石头布》吗?我们一起来活动一下我们的双手吧! (二)播放故事环节。 (三)通过提问，帮助幼儿理解故事内容 教师：故事讲完了，谁来说一说，故事里面有哪些动物? (小白兔、大猩猩、长颈鹿、河马、大公鸡) 教师：谁开了百货店，叫什么名字? (小白兔和大猩猩) 教师：小白兔开的百货店叫什么?大猩猩开的百货店叫什么? (小小百货店)(大大百货店)
教师：第一个到大猩猩店里买商品的是谁?它要买什么?买到了吗? (长颈鹿;围巾;没有) 教师：它是去哪买到了，小兔子是怎样帮它解决的呢? (小兔子的小小百货店;把好几条毯子接起来，做成了一条长长的围巾) 教师：第二个到大猩猩店里买商品的是谁?它要买什么?买到了吗? (河马：口罩：没有) 教师：它是去哪买到了，小兔子是怎样帮它解决的呢? (小兔子的小小百货店;找出一张吊床) 教师：第三个到大猩猩店里买商品的是谁?它要买什么?买到了吗?
(大公鸡;帽子;没有) 教师：它是去哪买到了，小兔子是怎样帮它解决的呢? (小兔子的小小百货店;一只手套) (四)完整讲述故事，引导幼儿理解为什么大猩猩的店里没有客人，而小兔子的店生意兴隆? 教师：为什么大猩猩的百货店关门了?而小白兔的店生意兴隆? (因为大猩猩一直都在嘲笑别人，小兔子它没有嘲笑别人，而是热情有礼貌，主动帮助别人，想办法解决问题，让动物都买到了自己想要的商品。) 教师小结：所以我们要像小兔子一样遇到问题时，要学会动脑筋想办法解决问题。 (五)组织幼儿进行故事情景剧扮演。 (小朋友们戴上头饰进行扮演并且一边扮演一边进行表述) (六)讨论并总结。 讨论：我们可以嘲笑别人吗?为什么?(在故事里谁嘲笑谁了) 教师：我们不应该嘲笑别人，应该尊重别人。 讨论：我们遇到问题时该怎么办? 教师小朋友们遇到问题时，要学会动脑思考，故事里大猩猩的百货店虽然很大，但是却不懂得变通，而是开小小百货店的小兔子聪明，提供了顾客们想要的商品。 查看课件：中班语言课件《森林百货店》PPT课件 |
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