中班语言儿歌教案《洗脸歌》含PPT课件

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活动目标：

　　1.理解《洗脸歌》的内容，感受儿歌的韵律和节奏。

　　2.能够有节奏地朗诵《洗脸歌》，并能根据儿歌内容做出相应的动作。

　　3.培养幼儿良好的卫生习惯，知道洗脸的重要性。

活动重难点：

　　重点：理解儿歌内容，有节奏地朗诵儿歌并做动作。

　　难点：引导幼儿养成每天洗脸的好习惯。

活动准备：

　　PPT课件、儿歌录音。

活动过程：

　　1.实物导入

　　教师展示洗脸盆和毛巾，提出问题：

　　教师：“小朋友们每天都要洗脸，今天我们就来学习一首关于洗脸的儿歌。”

　　2.欣赏儿歌

　　播放《洗脸歌》音频，让幼儿初步感受儿歌的韵律和节奏。

　　教师提问：“儿歌里面都唱了什么内容呀?”。

　　引导幼儿回忆儿歌内容。

　　3.理解儿歌内容

　　教师结合PPT图片，逐句进解儿歌内容。

　　教师引导幼儿理解洗脸的步骤和重要性。

　　4.朗诵儿歌

　　教师带领幼儿有节奏地朗诵儿歌，重点强调儿歌的韵律和节奏。

　　可以采用多种方式朗诵儿歌，如集体朗诵、分组朗诵、个别朗诵等。

　　5.表演儿歌

　　教师带领幼儿根据儿歌内容做动作，如拿起毛巾、擦脸等动作。

　　鼓励幼儿大胆表演，发挥自己的想象力和创造力。

　　6.拓展延伸

　　教师引导幼儿讨论：“除了用毛巾洗脸，还可以用什么洗脸呢?”激发幼儿的思维。

　　教师可以向幼儿介绍一些其他的洗脸用品，如洗面奶、香皂等。

　　提醒幼儿每天要养成洗脸的好习惯，保持脸部的清洁。

　　7.总结：教师与幼儿一起回顾儿歌内容和洗脸的步骤。

　　表扬幼儿在活动中的积极表现，鼓励幼儿在日常生活中坚持洗脸，养成良好的卫生习惯。

活动反思：

　　通过本次活动，幼儿对《洗脸歌》有了较好的理解和掌握，能够有节奏地朗诵儿歌并做动作。在活动中，幼儿积极参与，表现出了较高的兴趣。但在拓展延伸部分，可以引导幼儿更多地思考和讨论洗脸的方法和注意事项，进一步加深幼儿对洗脸的认识。同时，在日常生活中，教师要关注幼儿的卫生习惯，及时提醒幼儿洗脸，巩固活动效果。

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