中班语言故事教案《第一朵雪花》含PPT课件
查看课件：中班语言故事课件《第一朵雪花》教案录音图片音乐PPT课件 活动目标： 1、感受小熊和小松鼠互相关心，相互互助的美好情感。 2、理解故事内容，猜测小熊和小松鼠的想法，并连贯地表达。 活动准备： 故事PPT课件，图片，背景音乐。 活动重难点： 重点：理解故事内容，大胆地想象与表达。 难点：感受互相关心，相互互助的美好情感。
活动过程： 一、唤醒经验，导入活动。 说说对“寒冷”感受。 提问：今天的天气你觉得怎么样?冬天你是怎么保暖的呀? 了解小熊和小松鼠是怎样过冬的(教师播放PPT讲述故事内容同时播放背景音乐)。 提问：熊先生和小松鼠都是怎么过冬的?(丰富不同的过冬方式) 二、分段理解故事，感受小熊与小松鼠之间的情感。 (一)理解故事第一部分，感受小熊对小松鼠的关心与辅助。 教师讲述PPT，了解小熊为过冬做的准备。 提问：为什么小熊要匆匆忙忙地去摘苹果? 讨论小熊的真实想法，初步感受小熊对小松鼠的关心。 提问：他真的是在为自己准备食物吗?为什么?你是从哪里看出来的?
(引导幼儿了解小熊关心小松鼠的方式) 角色扮演，体验小熊对小松鼠的关心。 (1)师幼互动演一演小熊找小松鼠的情节。 (2)讨论：哎呀，小松鼠为什么一直不开门呀?熊先生在担心些什么? (3)幼儿演小熊，寻找小松鼠，感受小熊焦虑的心情。(鼓励幼儿大胆地说小熊的话) 教师读小熊的信，初步了解信的表达方式。 (二)理解故事第二部分，小松鼠对小熊的关爱。 教师继续讲述PPT课件，感受小熊焦虑的心情。 观察小熊的家，猜测情节。 提问：家里发生了什么变化?会是谁来帮忙打扫的呢? 读信，感受小松鼠对小熊的关爱。(引导幼儿自主地读信，并用动作表现小松鼠对熊的爱，教师巡回指导)
三、完整讲述，再次感受小熊和小松鼠之间的相互关心与互助 熊先生和小松鼠真是一对好朋友，好朋友就是这样，总是知道对方需要什么，并辅助对方做很多的事情。 请你为这个故事起一个好听的名字吧! 四、调查其他小动物是怎样过冬的? 那么感人的故事就发生在冬天，小熊冬天要冬眠，小松鼠冬天要储藏粮食，还有很多很多的小动物，他们是怎么过冬的呢?我们去调查一下吧。 查看课件：中班语言故事课件《第一朵雪花》教案录音图片音乐PPT课件 |
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