中班语言教案《怎样叫醒胖小猪》

活动目标:

　　1、仔细观察画面，理解图意，用简短的语句进行讲述。

　　2、借助小动物使用的乐器，会说"丁零零"、"漟漟漟"等拟声词。

　　3、注意安静倾听，积极参与讲述活动，体验讲述活动的乐趣。

活动重难点:

　　活动重点:观察画面，理解图意，用简短的语句表达自己的理解。

　　活动难点:会用简短的语句表达自己的理解。

活动准备:

　　经验准备:幼儿熟悉小猪、小狗、鼹鼠等动物，认识铃铛、锣、鼓等乐器

　　物质准备:PPT课件、各种乐器。

活动过程:

　　一、谈话导入:

　　小猪

　　1,今天老师给大家带来一个动物朋友，我们来看看它是谁?我们来给它问好吧?

　　2、小猪怎么不理我们呢?你们从哪里看出来了?它睡着时会发出什么声音?

　　小结:胖小猪睡着了，呼噜噜呼嚕噜,它睡得真香啊。

　　二、分段讲解故事

　　1、小狗

　　教师在背后摇铃，仔细听一听学一学是什么声音?

　　谁拿着铃铛来了，猜猜小狗想干什么，它会说什么?

　　出示铃铛，引导个别及集体听一听、学一学、说一说:"丁零零~丁零零~小猪起床啦!"

　　小结只小狗跑来了，小狗拿出铃铛摇起来。"丁零零~丁零零~小猪起床啦!

　　2、小兔

　　谁又来了?它们会怎样叫胖小猪的?

　　出示两个铜锣，请2个一组幼儿学一学、说一说:"漟漟漟~漟漟漟~小猪起床啦!

　　小结:两只小兔跑来了，小兔拿出铜锣敲起来。"漟漟漟~漟漟漟~小猪起床啦!"

　　3、小刺猬

　　谁又来了?它们会怎样叫胖小猪的?

　　出示三个小喇叭，请3个一组幼儿学一学、说一说:"滴滴嗒~滴滴嗒~小猪起床啦!

　　小结:小刺猬举着小喇叭吹起来。"滴滴嗒~滴滴嗒~小猪小猪，起床啦!"

　　4、小鼹鼠谁又来了它们会怎样叫胖小猪的?

　　出示四个小鼓,请4个一组幼儿学一学、说一说:"咚咚咚"咚咚咚"小猪起床啦!"

　　小结:小鼹鼠挎着小鼓敲起来。"咚咚咚~"咚咚咚"小猪小猪，起床啦!"

　　5、小青蛙谁又来了它们会怎样叫胖小猪的?它们叫醒胖小猪没有?怎么办呢小朋友们一起学一学、说一说:"呱呱呱"呱呱呱"小猪起床啦!"

　　小结:小青蛙张开嘴巴叫起来"呱呱呱~呱呱呱"小猪起床啦!"

　　总结:小动物都没有把小猪叫起来，怎么办呢?于是大家伙都拿乐器在小猪旁边摇呀、敲呀、吹呀、叫呀;可是还是没有把小猪叫醒。

　　6、小瓢虫

　　这是谁?小瓢虫飞来了，它把胖小猪叫醒了吗?你从哪里看出来的?

　　小瓢虫到底对小猪说了什么话,小猪就醒了呢?

　　小结:小瓢虫飞来了，它在小猪耳朵边轻轻地说:"开饭了!"

　　胖小猪翻了个身，揉揉肝皮说:"开饭了?"，哈哈，他这是这样醒了。

　　真是一只贪吃的小猪!

　　三、完整讲述，巩固理解

　　教师引导幼儿完整讲述故事，请全体幼儿模仿小动物巩固学说短句。

活动延伸:

　　区角活动:将乐器、图片投放进表演区,引导幼儿进行故事表演。

　　家园活动:请家长带孩子一起认识和感受更多种类的乐器，继续探索好听的声音，丰富拟声词。