中班语言儿歌教案《五只猴子荡秋千》含PPT课件

活动目标：

　　1、理解儿歌内容，有节奏地朗诵儿歌，感知倒数。

　　2、用手指、肢体演绎儿歌，体验玩手指游戏的乐趣，感受儿歌的有趣。

　　3、知道不能嘲笑别人。

活动准备：

　　PPT课件，鳄鱼手偶1个，录音(五只猴子荡秋千)。

活动过程：

　　1、河边的邻居。

　　认识故事里的主要角色。

　　——大河边住着两户人家，一户是猴子兄弟，他们有几个兄弟?(教师伸出贴有猴子图片的5个手指。)

　　——猴子最大的本领是什么?

　　——另一户是只大鳄鱼，大鳄鱼的动作有没有猴子灵活?他有什么本领呢?

　　2、猴子去哪儿了。

　　完整欣赏一遍儿歌。

　　——今天河边发生了一件可怕的事情，请仔细听一听。(教师一遍念儿歌，并操作鳄鱼手偶与猴子图片。)

　　通过讨论理解儿歌内容。

　　——小猴子荡秋千开心吗?后来还开心吗?他们去哪儿了?

　　——小猴子为什么会被鳄鱼吃掉?

　　——如果你是小猴子，你会怎么办呢?如果你是鳄鱼，你又会怎么做?

　　3、猴子荡秋千。

　　学念儿歌。

　　——小朋友来当小猴子，一起来玩猴子荡秋千的游戏吧。(教师演示鳄鱼动作，小朋友伸出右手做猴子动作，放慢速度边玩边念1~2遍儿歌。)

　　——我们一只手当鳄鱼，一只手当小猴子荡秋千。(请幼儿在右手五个手指上套上猴子手偶，表演猴子的动作，左手做鳄鱼张嘴的动作，一起边念儿歌边做手指游戏。)

　　4、猴子大营救。

　　借助故事，创编儿歌结局。

　　——小猴子在鳄鱼的肚子里，挤得好难受啊，他们说：“以后我们再也不嘲笑别人了，快来救救我们吧!”小朋友，我们一起想办法，来帮帮想改正错误的小猴子吧。(鼓励幼儿发挥想象救出小猴子。)

　　——小朋友真能干，小猴子终于被救出来了!

推荐阅读：

中班语言优秀教案《猴子学样》含PPT课件