中班语言公开课教案《大鱼和小鱼》

　　设计意图：

　　随着主题的不断深入，孩子们探索水里动物的兴趣越来越浓，在班内开展的“小舞台”问答活动中，孩子们提出许多充满童趣的问题，如：海豚为什么要救人？章鱼为什么要吐墨汁？小鲨鱼是怎么长大的？等等。针对孩子们的兴趣，结合我园的园本课程，尽可能挖掘其具有教育意义的素材。为此，在本次活动中，通过了解鱼类世界中大鱼照顾小鱼的不同方式，让我们的孩子在了解鱼类生活习性的同时，感受动物世界中的关爱情感，并引发孩子情感迁移，去了解现实生活中父母对自己的关爱，从而激发幼儿爱父母的情感。

　　活动目标：

　　1、通过了解鱼类动物中一些大鱼照顾小鱼的不同方式，感知动物世界的关爱。

　　2、激发幼儿有兴趣去了解父母对自己的关爱。

　　3、发展幼儿的语言表达能力。

　　活动准备：

　　1、鱼儿头饰一个。本文来自小精灵儿童资讯站2、多媒体制作图片三幅。

　　3、调查表人手一份。

　　4、事先布置任务：找找大鱼照顾小鱼的资料图片等。

　　活动过程：

　　1、游戏导入：和幼儿一起玩游戏《大鱼和小鱼》。

　　2、问题讨论：当遇到敌人来欺负小鱼，鱼爸爸和鱼妈妈会不会保护自己的孩子？你觉得会用什么方法保护自己的孩子呢？

　　3、引导幼儿发表自己的想法和见解。