中班音乐教案《咚咚锵》

活动目标：

　　1、熟悉音乐旋律，感受喜庆的热闹气氛。

　　2、能有节奏地朗诵歌词，初步学会演唱歌曲。

　　3、用鼓、锣正确演奏“XXXX|xxx|xx|xx|”的节奏。

活动准备：

　　PPT课件。

活动过程：

　　一、导入

　　说说我们怎样庆祝新年?在新年里小朋友们会干什么?

　　二、新授

　　1、这是什么?两位老师配合表演喜庆锣鼓。问：“刚才老师敲打的声音好听吗?你们听过吗?在什么时候听过的?”

　　2、再次示范：(老师按节奏击鼓)问：小朋友，这是什么声音?鼓的。音是怎样的?谁来学一学鼓的声音?

　　3、出示汉字：咚咚

　　4、师：鼓声好听吗?想不想再听?师第二次击鼓，要求幼儿仔细听听老师是怎样敲的?

　　5、幼儿学击鼓，出示节奏图：xxxx x|，先让二到三名幼儿上来敲，让幼儿听是否正确，错的再敲一次，再让全体幼儿尝试。

　　6、出示锣：老师敲四下，问幼儿：这是什么声音?问：锣的声音好听吗?想不想再听?老师再次敲，要求幼儿仔细听。敲完，问：锣的声音是怎样的?谁来学一学?(锵)出示汉字：锵，让幼儿认读。师：刚才老师是怎样敲锣的?谁能学一下?(出示： XX1 XX1)大家一起来学一学。师：你们能把鼓和锣的节奏连起来敲打吗?(先让两位幼儿分别用锣和鼓连起来敲，再让大家一起敲。)

　　7、师：老师这里有一首好听的歌，题目就叫《咚咚锵》，播放歌曲《咚咚锵》听后让幼儿说说歌曲里唱的是什么?让幼儿跟着老师学唱歌词。

　　8、两位老师边唱边对敲两遍，再让能力强的幼儿上来和老师对敲。

　　9、分组练习：

　　(1)幼儿分两人小组自由练习，用手敲鼓，敲锣。

　　(2)男女合作，男敲鼓，女敲锣。

　　(3)幼儿用盆、筷子跟着音乐边唱边敲。

　　10、总结：小朋友，刚才我们敲了锣，打了鼓，你们开心吗?你们知道什么时候要敲锣打鼓的?(喜庆的时候，节日里)是呀，在这些时候，不仅敲锣打鼓，还会载歌载舞呢。让我们一起来载歌载舞，体会一下这种喜庆的气氛。

　　11、放音乐《好日子》，全体幼儿和老师一起跳，尽情地体会和享受。

　　附歌词：《咚咚锵》

　　我敲小鼓咚咚，我敲小锣锵锵，咱们两个一起敲。咚锵咚锵咚锵咚咚锵。