中班数学教案《抓抓乐》

活动目标

　　1、学习对所抓的物体进行分类和记录。

　　2、愿意倾听并尝试用别人的方法，体验活动的快乐。

　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

　　5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备

　　教具：红枣、芸豆、花生;记录单、笔、黑板。

　　学具：小碗(内装红枣、花生、芸豆若干)、记录单、笔。

活动过程

　　1、导入

　　师：今天，有三个好朋友要和我们玩游戏了。都有谁呢?(依次出示花生、芸豆、红枣实物)它是谁啊?出示记录纸，花生宝宝藏在哪?(在记录纸上找出花生、芸豆、红枣图片)

　　2、介绍游戏玩法

　　师：我们来玩个游戏吧，名字叫“抓抓乐”。怎么玩呢?抓一把，数一数，记一记，记在哪呢?(记在对应的格子里)怎么记呢?用什么符号记呢?(用小圆圈记)想不想玩呢?

　　3、幼儿自主游戏

　　师：每人试着抓一把，数一数，记一记。

　　幼儿进行抓抓乐，数清楚并记录。

　　4、交流操作方法

　　引导幼儿相互交流自己的方法。

　　师：你是怎么玩这个游戏的，谁愿意把你的好方法介绍给大家?

　　师小结：有的小朋友先分类，把花生放在一起，芸豆放在一起，红枣放在一起。[.来源屈.老师教案网]再数花生有几粒，芸豆有几粒，红枣有几粒。有的小朋友抓一把后先把花生都找出来数一数有几粒，接着把芸豆找出来数数有几粒，最后数剩下的红枣有几粒。

　　5、幼儿再次游戏

　　(1)师：请小朋友再玩一次，试着用别人的方法去数清楚，抓出的每种东西各有多少?

　　幼儿再次游戏，鼓励幼儿乐意尝试用别人的方法来数。

　　(2)幼儿相互交流自己的操作结果。