中班美术教案《龙卷风来了》

活动目标：

　　1、了解龙卷风形成的特点、形成的原因、带来的危害，培养小朋友探索自然科学的爱好。

　　2、用从下往上旋转变大的涂鸦线条，表现龙卷风快速旋转的特点，鼓励小朋友们大胆作画，体验创作的乐趣。

　　3、想象龙卷风来袭的情景，围绕主题构思，剪贴各种被龙卷风吸卷的物体，培养小朋友们的想象力，表现生动的画面效果。

活动重难点：

　　重点：用从下往上旋转变大的涂鸦线条，表现龙卷风快速旋转的特点，鼓励小朋友们大胆作画，体验创作的乐趣。

　　难点：想象龙卷风来袭的情景，围绕主题构思，剪贴各种被龙卷风吸卷的物体，培养小朋友们的想象力，表现生动的画面效果。

活动准备：

　　PPT课件，绘画材料。

活动过程：

　　一、开始部分，图片导入，引导幼儿表达自己的感受。

　　教师：看到这幅图你有什么感觉?你知道这里发生了什么事?

　　小结：有一种风，它的样子很奇怪，像大象的鼻子，又像是漏斗形状的云柱，它就是可怕的龙卷风。龙卷风是无法预测但破坏力又很强的天气现象，我们在电视上经常看到被龙卷风自然灾害破坏的地方，龙卷风是怎样的呢?

　　二、基础部分，播放PPT课件，感知龙卷风的特点。

　　龙卷风是一种自然现象，是大气中最强的漩涡现象，常发生于夏季的雷雨天气，尤其下午至傍晚最多见，影响范围虽然小，但破坏巨大。龙卷风经过之处，常发生拔起大树、掀翻车辆、摧毁建筑物等现象，令交通中断、房屋倒塌，人畜生命和经济遭受损失。

　　教师：龙卷风是什么形状的呢?

　　小结：龙卷风是由快速旋转并造成直立中空管状气流形成，大小不但形状一般都是呈上大下小的漏斗状，像个倒三角、我们平时吃的冰激凌甜筒。

　　三、发放材料，鼓励幼儿动手操作。

　　1、用黑色记号笔粗细变化的两端以螺旋线的方式表现龙卷风，用在绘画的时候注意龙卷风由小到大的变化用线要果断，体现风的速度感。

　　2、在另一张白色的卡纸上画出被龙卷风吸卷走的物体比如房子、交通工具、植物、动物等等并涂色剪贴到龙卷风上面。

　　四、教师讲评并展示幼儿作品，幼儿互相欣赏。

　　1、请画好的小朋友说一说你觉得谁画的好，好在哪里。

　　2、请个别幼儿分享自己的作品。