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中班美术教案《跳舞的藤蔓》

更新时间:2020-11-20 来源:屈老师教案

中班美术教案《跳舞的藤蔓》图片

活动目标:

  1.在欣赏(视频、图片)和讨论基础上,感受藤蔓舞动的不同姿态,尝试运用水粉表现出藤蔓不同的生长方向和造型特点:能大胆运用粗细、曲直不同的线条表现藤蔓的主要特征,并用点彩的方法表现叶子和花朵:

  2.进一步提高参与水粉画活动的兴趣。

活动准备:

  1.经验准备:有用水粉画线条的经验。

  2.材料准备:PPT 课件;毛笔、颜料、背景纸等。

活动过程:

  1.欣赏藤蔓的生长视频,在动态的过程中感受藤蔓舞动的姿态指导语:小朋友们,你们见过藤蔓吗?藤蔓是什么样子的?

  今天老师给大家带来一段藤蔓生长的视频,我们一起来看看里面的藤蔓它们在干什么?是什么样的?

  小结:藤蔓在生长的过程中,有的弯曲摆动,有的缠绕盘旋,像个优美的舞蹈家。

  2.欣赏藤蔓的图片,进一步感知藤蔓的粗细不同、曲真不同的造型姿态

  (1)逐一欣赏藤蔓的图片,感受曲直不同的造型姿态。

  指导语:藤蔓跳舞的时候是什么样子的呢?我们一起来仔细地看一看。

  引导幼儿观察、讲述藤蔓不同的姿态,并用肢体动作进行模仿。

  (2)通过观察比拟,感受藤蔓的粗细不同和生长方向的不同。

  指导语:藤蔓除了造型不同,还有哪里不一样呢?(出示图片比拟粗细不同、生长方向不同)

  小结:藤蔓有的粗、有的细,它们都会跳不同的舞蹈,有的会跳摇摆舞、有的会跳旋转舞、有的会跳圆圈舞,有的还会缠绕在一起舞蹈……:它们跳舞的方向也不一样,有的从上往下或者从下往上,有的横着从一边向另一边舞蹈……,非常优美!

  3.幼儿创作绘画

  (1)出示绘画材料,了解用笔、用色的方法;

  (2)1-2名幼儿示范;

  (3)幼儿创作,教师巡回指导。

  重点指导:

  ·尝试用曲直、粗细不同的线条表现藤蔓的主要特征。

  ·用点彩的方法表现叶子和花朵。

  4.作品欣赏与评价幼儿提供介绍自己绘画的藤蔓。

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