中班美术手工教案《美丽的书签》

活动目标：

　　1、帮助幼儿了解书签的作用，激发幼儿制作书签的兴趣，培养幼儿敢于动手尝试的习惯。

　　2、发展幼儿的想象力、观察力，培养审美及创造能力。

　　3、引导幼儿尝试不同的材料运用多种方法制作书签，表现自己的设计风格。

活动准备：

　　1、课件：书签图片

　　2、幼儿绘画工具、书签、彩带、卡纸、剪刀、粘胶。

活动过程：

　　一、导入

　　1、听音乐《生日快乐》

　　2、故事引入

　　看!今天是谁的生日?原来是小兔过生日。

　　小伙伴们送来了什么礼物?小兔最爱看图书了，高兴极了，可是这些图书也给小兔子带来了烦恼：

　　一本厚厚的书一下子看不完，下次再看的时候，老是不容易找到页码，不能连续往下看，谁有好办法解决这个问题呢?(书签)

　　小结：有了书签真好，真是小小书签帮大忙。谁能说说书签到底有什么作用?

　　(可以帮助阅读记住页数，还能对图书起到保护作用。为人们的学习带来了不少方便)

　　二、展开

　　1、利用课件，介绍书签的形状及制作方法

　　小朋友，你见过书签吗?书签是什么样子?

　　书签的形状有很多种：有蝴蝶、枫叶、圆形、心形、菱形、形等等·任何形状都可以;

　　书签的制作方法也有许多种类：这是绘画的、剪贴的、喷绘的染色的等。

　　漂亮吗?你最喜欢哪一种?想不想亲手做一张书签?好，我们一起看看书签是怎样制作的。

　　2、示范讲解：在卡纸上选画一个自己喜欢的形状剪下来，注意要把串绳的孔包到轮廓里面。

　　然后画上或者粘上自己喜欢的图案，最后穿上彩绳，漂亮吗?

　　我把这个小书签当作礼物送给小免好不好?

　　3、提出要求：小朋友，我们也有许多图书，你想不想为自己设计一张与众不同的书签?

　　今天老师为小朋友提供了不同的材料，咱们就用这些材料做一张美丽的书签，比一比看谁设计的最有特色，形状最特别，装饰得最漂亮，好不好?

　　4、幼儿自主分组操作，引导幼儿大胆创作，教师巡回指导。

　　5、展示作品，欣赏评价

　　(1)做完的小朋友把书签给客人老师们介绍一下，说一说你做的什么形状，用的什么装饰方法?

　　(2)互评：你喜欢谁的书签?及时介绍色彩鲜艳、有创意的的作品。

　　三、延伸

　　1、利用课件丰富书签的种类：这些书签真美呀!你想怎么用呢 ?可以加在书里帮助阅读，还能当作礼物馈赠亲友呢!其实生活中人们用巧手和智慧还创造出许多各式各样的书签，让我们一起欣赏一下：

　　铂金书签、木制书签、金属镂空书签、磁铁书签等，这些精美的制作使小小的书签成为了身价倍增的艺术品。

　　可以当作礼物赠送，还具有收藏价值呢!

　　2、激发幼儿下次动手尝试的愿望：只要我们善于动手动脑，也会创造出更美的书签，有兴趣的小朋友我们可以收集材料到区域角活动的时候再来制作不同种类的书签，到时候再办一个书签展览会，好不好?