中班科学教案《人类的好朋友—狗》

活动目标

　　1、认识几种特殊的犬种，导盲犬、搜救犬、警犬等。

　　2、了解特殊犬种的本领以及它们对人类生活的帮助。

　　3、激发爱护狗、保护狗的情感。

活动准备

　　配备材料

　　幼儿：《你是我的好朋友》游戏操作单

　　教师：教学课件

活动过程

　　一、感知发现

　　教师出示小狗图片，激发幼儿对狗的兴趣。

　　教师：“小朋友，请你说一说，图中是什么小动物?”

　　教师：“你知道小狗有什么本领吗?请你跟大家分享一下吧。”

　　二、探索体验

　　1、教师播放几种特殊犬种的讲解视频，帮助幼儿初步了解特殊犬种的本领以及它们对人类生活的帮助。

　　教师：“小朋友，狗又叫做犬，是我们人类的好朋友，它们能够帮助人类做很多事情。我们一起来认识几种特殊的狗，看看它们有哪些本领吧。”

　　教师小结：

　　(1)导盲犬是经过严格训练的狗，可以带领盲人安全地走路。当遇到障碍物或需要拐弯的时候，它会停下来或挡在主人面前，引导主人向正确的方向行走，从而避免发现危险。

　　(2)搜救犬是经过严格训练的工作犬，适应性强，是非常厉害的搜救行家，具有十分灵敏的嗅觉，能够很好地协助搜救人员在地震废墟或自然灾害中找到并救助被埋的幸存者。

　　(3)警犬是经过严格训练的工作犬，奔跑能力强，能够通过灵敏的嗅觉确定罪犯逃跑的方向，还能发现隐藏赃物的场所，从而很好地帮助刑侦人员破案。

　　(4)牧羊犬可以充当农场里的警卫，能够很好地看护牛、马、羊等家畜，既能保护家畜免遭猛兽的侵袭，也能防止家畜逃跑或被偷盗。

　　2、教师带领幼儿一起完成互动游戏，帮助幼儿巩固对几种特殊犬种的认识。

　　教师可选择不同的幼儿反复进行游戏。

　　三、表达实践

　　教师请幼儿拿出彩笔，完成游戏操作单第29页的活动。教师请幼儿观察画面内容，说一说图中四个场景分别需要哪种狗来帮助人们。请幼儿将每一种狗与对应的场景连起来，并向大家介绍一下这种狗的名称和本领。

　　四、总结评价

　　教师出示特殊犬种的图片，总结本节活动。

　　教师：“小朋友，今天我们认识了几种具有特殊本领的狗，它们分别是导盲犬、搜救犬、警犬和牧羊犬。狗是我们人类的好朋友，我们一定要好好爱护它们哦。”

活动延伸

　　1、幼儿回家后，和爸爸妈妈一起分享几种特殊的犬种，并一起探索还有哪些特殊犬种。

　　2、区角活动时，在图书区投放各种犬类的绘本或图片，引导幼儿自由阅读，尝试用完整的语言讲述特殊犬种的本领及它们对人类生活的帮助。