目标：
1、知道空气是实实在在存在的，身边到处是空气
2、知道空气是无色、无味的
准备：
1、塑料袋若干
2、各种实物，如积木等
3、水缸、充气塑料袋
过程：
教师让幼儿摸摸几个塑料袋(其中有积木、空气等)通过幼儿对固体、液体的感觉，引出对空气的性质的发现教师同时点一下三态的性质
1、把有小洞的塑料袋放进水缸中，“发现了什么?”
2、“哪里有空气?”;.来源屈.老师教。案网;教师记录
3、幼儿找空气
4、交流分享最后得出结论“空气是看不见、摸不着的”
