中班科学公开课教案《大丰收》含PPT课件

活动目标：

　　1、知道秋天是丰收的季节，了解几种秋季收获的农产品。

　　2、知道谜语有谜面和谜底，学习和创编谜语。

　　3、喜欢秋天，感受秋天是丰收的季节。

活动准备：

　　经验准备：幼儿对常见的农作物有一定认识。

　　物质准备：PPT课件;请幼儿收集一些简单的谜语。

活动过程：

　　一、谈话导入，鼓励幼儿自由表达对秋天的感受。

　　——现在是什么季节呀?(秋天)

　　——你喜欢秋天吗?为什么?

　　——你觉得秋天是一个怎样的季节呢?(落叶飘飘、天气凉快、美丽、丰收的季节)

　　——秋天是个丰收的季节，这时候的农田、菜地还有果园会是什么景象呢?我们一起去看看吧。

　　二、出示组图“大丰收”，引导幼儿认识几种秋季成熟的农作物。

　　1、出示组图“大丰收——粮食”，引导幼儿知道水稻和玉米在秋季成熟。

　　——秋天的水稻是什么颜色的?(金灿灿的)

　　——秋天到了，水稻成熟了，金灿灿的真美丽，你们知道这些饱满的水稻最后会变成什么吗?(大米)

　　——秋天的农田里还有谁也成熟了?(玉米)

　　2、猜谜语让幼儿认识几种秋季成熟的农产品并知道谜语有谜面和谜底，学习和创编谜语。

　　——教师将准备好的谜面说给幼儿听，让幼儿猜一猜谜底是什么。出示幼儿猜出的谜底图片，再将谜底文字逐个贴在相应的图片下面。

　　——教师根据展示的谜语向幼儿讲解什么是谜面，什么是谜底。

　　如：谜语《花生》中，“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”就是谜面，而谜面所表述的物品(花生)就是谜底。

　　3、幼儿展示谜语。

　　——请个别幼儿说说自己在活动前收集的谜语，并请大家猜猜谜底。

　　4、尝试创编谜语。

　　——请全体幼儿以葡萄、苹果等水果为谜底通过小组创作编出相应的谜面。然后请每组派一个代表将创编内容念给大家听，同时请大家猜谜底是什么。

　　三、出示图片“快乐的秋收”，引导幼儿感受秋季大丰收的喜悦。

　　——秋天的农田果园，农作物和水果都成熟了，你们知道是谁辛苦种植的它们吗?(农民伯伯)

　　——说的好，农民伯伯们迎来了大丰收，你觉得他们的心情怎么样?你是从哪里看出来的?

　　小结：秋天到了，农民伯伯迎来了大丰收，他们每个人的脸上都挂着笑容，充满了喜悦。

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