中班科学领域教案《认识大树》

　　【活动目标】
　　1、初步分享与树相处的经验。
　　2、认识大树的不同部位，了解他们的作用。
　　3、知道四季树木的变化。

　　【重点难点】
　　认识大树的不同部位，了解他们的作用。

　　【活动准备】
　　树叶、树枝、树皮、树根、花、果实分别装盒子里水彩笔。

　　【活动过程】
　　一、利用各种感官感知大树的各个部分。
　　1、出示神秘的盒子，激发幼儿兴趣。
　　2、幼儿利用各种感官来感知，猜猜是什么？先闻一闻有什么气味，再摸一摸是什么感觉。
　　3、打开盒子看看树叶、树枝、树皮、树根、花、果实，这些是什么，在哪里见过？
　　4、小结：这些东西都来自同一个地方，就是大树。
　　二、了解树叶、树枝、树皮、树根、花、果实，分别有什么作用。
　　1、请个别幼儿凭自己的经验向大家介绍。
　　2、教师小结：
　　树叶——是植物进行光合作用、制造养分的主要器官。
　　树皮——除了能防寒防暑防止病虫害之外，主要是为了运送养料。
　　树枝——可以支撑树叶，还可以运送养料。
　　树根——从泥土中吸收水分和养料。
　　花——传粉后可以结果。
　　果实——成熟后有种子。
　　三、请幼儿讲一讲，回忆与树有关的经验。
　　——哪里有树？你和大树做过哪些游戏？
　　——大树一年四季都一样吗？不同的季节有什么不同的特点？http://www.qulaoshi.com/

　　【活动延伸】
　　到户外看看大树，找找大树的树叶、树枝、树皮、树根、花、果实。