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中班健康优秀教案及教学反思《毛毛虫运货》

更新时间:2021-09-24 来源:屈老师教案

中班健康优秀教案及教学反思《毛毛虫运货》图片

活动目标:

  1.练习和同伴动作协调一致地快速行进,探索游戏玩法。

  2.能遵守游戏规则,通过上下肢互相配合,能够协作完成任务。

活动准备:

  红、黄、蓝、绿彩管,小摸箱,报纸团作货物.8个大篓子。

活动过程:

  一、情景导人

  1.以毛毛虫妈妈带孩子运货的情景导人游戏,介绍游戏内容。

  2.提问:毛毛虫长得什么样子?怎样才能变成毛毛虫?

  二、幼儿尝试分组、协作

  1.幼儿自愿组合,尝试三个一组配合行进。

  2.毛毛虫长大了。用抽卡片的方式把幼儿分成六个一组,尝试六个人一组配合行进。

  3.提问:毛毛虫应该把货放在哪里才好运?

  4.毛毛虫自由练习运送货物。注意互相配合,不摔跤,不踩到别人。

  三、制定游戏规则,进行比赛

  1.运货比赛:设置一定的距离,请毛毛虫将起点的货物运送到终点的篓子里,再返回,看谁运得快。

  2.讨论:为什么有的毛毛虫会输?原因在哪里?。教案来.自:屈;老师教.案网,为什么有的毛毛虫总是会断开?怎么样才能够不断?赢了的毛毛虫有哪些好方法?

  3.一起练习最有效、最科学的方法。

  4.按照幼儿提出的方法再次进行分组、比赛。

  四、小结,为下次游戏做铺垫

  1.讨论:毛毛虫怎么样可以很快地将货物运完?如果毛毛虫一次可以运很多货物,货物该放在哪儿?

  2.毛毛虫和妈妈一起将货物运到家里。

活动延伸:

  1.尝试一次运送多件货物。

  2.毛毛虫可以变成8人或9人组合,增加合作的难度。

活动反思

  这个活动贴进幼儿生活,动作难度不高,幼儿参与意识强,兴趣浓厚,尊重幼儿的个性差异,让幼儿选择适合自己的难度去挑战,发展自己的跳跃能力。

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