小班优秀主题教案《春游啦》

　　教学目标：
　　1、幼儿学说完整话及愿意用语言表达自己的想法。
　　2、体验和教师、同伴一起为“春游”做准备的快乐，从而积累幼儿的生活经验。

　　教学准备：
　　动物头饰故事“小动物春游”

　　教学过程：
　　1、引出春游①幼儿自选动物头饰，说出自己表演的角色名称。
　　②语言引导：你们想干什么？到哪里去？怎么去？
　　③游戏活动：小动物上公共汽车。
　　2、春游途中①游戏“点名”，要求被喊到的小动物用叫声回答。
　　②设置情景：小猫、小狗想上车。
　　③幼儿交往：
　　a)招呼小猫小狗；b)给小猫小狗让座。
　　3、解决问题①老师扮演熊婆婆的角色，提出问题：熊婆婆不想去春游，她要去看病。
　　②幼儿讨论：
　　a)熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要？为什么？
　　b)怎么帮助熊婆婆？
　　③角色交往：
　　a)安慰熊婆婆；b)送熊婆婆上医院。
　　4、引导讲评①帮助别人是件最快乐的事，夸奖各位小朋友。
　　②回家告诉父母：春游途中做了哪些好事？
　　2、小朋友春游活动⑴组织幼儿到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鸟唱歌，小朋友玩游戏。
　　⑵观看大班朋友画“我们的春天”或观看“春天”的歌舞活动。

　　附儿歌：春天说了些什么？
　　春天说了些什么？
　　春天说了些什么？
　　花儿那么听话，都开了；春天说了些什么？
　　小燕子那么听话，都飞回来了；春天说了些什么？
　　小朋友那么高兴，都去春游了。

　　附歌曲：春天
　　盛璐德词1＝E2∕4马革顺曲3523|15|6161|5－|春天天气真好，花儿都开了，蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡翁叫，6716|5135|32|1－||杨柳树枝对着我们弯弯腰。
　　小白兔儿一跳一跳又一跳。

　　附故事：小动物春游
　　小动物幼儿园去春游了，小白兔在绿绿的草地上，看到了牵牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑脸，小鸟在树枝上唱起动听的歌，好象在说：“欢迎小动物们来春游！”小猫、小狗、小羊、小兔高兴地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好！