小班语言教案《我是祖国好宝宝》

活动目标：

　　1.理解儿歌内容，知道自己是祖国的好宝宝，要爱学习，爱劳动。

　　2.能够用自然的声音、愉快的情绪朗读儿歌，并尝试用简单的动作表现儿歌内容。

　　3.感受作为祖国好宝宝的自豪感，萌发爱祖国的情感。

活动准备：

　　物质准备：PPT 课件。

　　经验准备：幼儿知道我们的祖国是中国，祖国是我们的妈妈。

活动过程：

　　一、导入部分

　　教师播放歌曲《祖国祖国我们爱你》引导幼儿跟随歌曲自由律动，营造轻松愉快的氛围。

　　教师提问：“小朋友们，我们都生活在祖国这个大家庭里你们觉得怎样做才是相国的好宝宝呢?”鼓励幼几自由发言，引出活动主题“我是祖国好宝宝”。

　　二、展开部分

　　1.教师有感情地朗读儿歌，请幼儿欣赏。教师提问：“老师带来了”有好听的儿歌。他们大到听，儿歌里的小朋友是怎么做的。

　　2.教师出示课件图片，引导幼儿观察，初步理解儿歌内容。

　　教师提问：“儿歌里是什么季节?你是怎么发现的?要怎么做才是祖国的好宝宝?”

　　3.教师边念儿歌边做动作，帮助幼儿记忆儿歌，每句重复2-3遍，注意纠正幼儿的发音(如“吹”“照”“宝”等字的发音)。

　　(1)朗读“春风吹，阳光照”时，做风吹手挡阳光的动作。

　　(2)朗读“小朋友，拍手笑”时，与幼儿一起拍手露出笑容。

　　(3)朗读“爱学习。爱劳动”时，模仿举手回答问题和用小扫帚扫地的动作。

　　(4)朗读“我是祖国好宝宝”时，双手拍拍胸脯。竖起大拇指，脸上露出自豪的表情。

　　三、结束部分

　　教师朗读儿歌(幼儿可一起朗读)，幼儿做出相应动作。如朗读“春风吹”，幼儿挥舞手臂模仿春风：朗读“爱学习”，幼儿做出看书的动作。

　　教师总结：“爱学习，爱劳动，咱们也是祖国的好宝宝，老师为你们感到骄傲!大家一起努力，好好学习，天天向上，长大后把祖国建设得更加美丽!”自然结束活动。

活动延伸：

　　请幼儿回家后和家人一起朗读儿歌，并鼓励幼儿在家也要爱学习、爱劳动。附儿歌：《我是祖国好宝宝》春风吹，阳光照，小朋友，拍手笑：爱学习，爱劳动，我是祖国好宝宝。