小班语言优秀教案《小鸡吃米》含PPT课件
查看课件：小班语言儿歌课件《小鸡吃米》PPT课件教案音效图片 教学目标： 1、在说说、学学、玩玩的过程中让幼儿学儿歌、编儿歌，体会文学活动带给小朋友的快乐。 2、通过小朋友对于喜爱的小动物的熟悉度尝试仿编儿歌，从而发展幼儿的想象力、口语表达力。 3、幼儿尝试与同伴交流、与成人交流。 教学重点 学会儿歌，引导幼儿学习词语"欢欢喜喜"。 教学难点 引导幼儿尝试仿编儿歌。 教学准备： 1、知识的准备：熟悉几种动物的叫声、习性、特征 2、材料的准备：各种动物的图片，多媒体课件、音乐等。 教学方法：愉快教学法
教学过程： 一、开始部分组织教学，师生问好。 二、基本部分 (一)、引入课题今天老师给小朋友们带来了一些小动物，小朋友们想不想认识它们? (二)、出示课件，初步了解儿歌 1、出示小鸡图片，引起幼儿兴趣。 老师提问：这是谁呀?看看小鸡在干什么? 小鸡最喜欢吃米粒啦，她吃到米粒就怎么样呀? (很高兴很高兴我们用一个词来表示：欢欢喜喜)
2、(出示小羊)老师提问：这是谁呀?小羊怎样叫?它喜欢吃什么东西? 小羊小羊，咩咩咩咩，吃到青草，欢欢喜喜。 3、(出示小狗)。老师提问：这是谁呀?小狗怎样叫?它喜欢吃什么东西? 小狗小狗，汪汪汪汪，吃到骨头，欢欢喜喜 。 4、提问：儿歌中哪些小动物?它们分别是怎样叫的? (三)听录音，完整欣赏儿歌。 小朋友们听完了录音，谁来告诉大家：小鸡喜欢吃什么?小羊喜欢吃什么?小狗呢?
(四)师生边看图片边朗读儿歌。 (五)幼儿跟着老师完整地表演儿歌。 教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。 (六)引导幼儿尝试仿编儿歌。 小鸡、小狗、小羊听到小朋友为他们说的儿歌真高兴，看还有许多动物也坐着小汽车来了，(教案出自：屈老师教案网)想请小朋友为他们说儿歌，你们愿意吗?幼儿尝试用上面的句式尝试仿编儿歌。 三、结束部分 1.教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主。 2.幼儿听音乐开火车出教室。 附：儿歌小鸡吃米小鸡小鸡，叽叽叽叽，吃到米粒，欢欢喜喜。 小羊小羊，咩咩咩咩，吃到青草，欢欢喜喜。 小狗小狗，汪汪汪汪，吃到骨头，欢欢喜喜 。 查看课件：小班语言儿歌课件《小鸡吃米》PPT课件教案音效图片 |
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