小班音乐公开课教案《娃娃不见了》

　　【活动目标】
　　1、解儿歌的内容，初步学念儿歌。
　　2、欢参加装扮活动，体验装扮的乐趣。

　　【活动准备】
　　认知准备：欣赏过儿歌。
　　材料准备：娃娃若干，幼儿操作材料包《娃娃不见了》。

　　【活动过程】
　　一、谈话导入。
　　师：如果你喜欢的东西不见了，你会怎么做？（屈老师 www.qulaoshi.com）为什么？
　　二、观察感受。
　　1、情境表演：娃娃不见了。
　　2、交流讨论：娃娃找不到妈妈了，怎么办？
　　三、欣赏儿歌《娃娃不见了》。
　　1、教师朗诵第一编后提问：
　　我有一个什么样的布娃娃？
　　你听到发生了什么事情？（布娃娃丢了）（引导幼儿说出儿歌中的语句）
　　2、听赏第二遍后提问：
　　布娃娃丢了后怎么办呢？（解释——到处找）
　　最后怎么样了？（引导幼儿说出儿歌中的语句）
　　四、学习儿歌。
　　1、跟随教师念儿歌。
　　2、分组、集体念儿歌。
　　五、尝试体验。
　　请幼儿作妈妈，带着娃娃去公园玩，将发生的事情表现出来。鼓励孩子大胆表现，并懂得自己的事情自己想办法。
　　六、延伸活动。
　　1、说说自己是男孩还是女孩？图片上的娃娃是男孩还是女孩？
　　2、选择自己喜欢的娃娃，找出他们身体的各个部位，为娃娃的身体涂色。

　　附儿歌：
　　我有一个布娃娃，大大的眼睛黑头发，
　　我到公园去玩耍，丢了我的布娃娃，
　　我哭我哭我大声地哭，呜呜哇，呜呜哇；
　　我找我找我到处找，找到我的布娃娃；
　　我笑我笑我大声地笑，哈哈哈，哈哈哈。