小班数学教案《水果有几个》含PPT课件

活动目标：

　　1、认识“1”和“许多”，知道“许多”是由一个一个组成的，一个一个合起来是许多。

　　2、能边操作边用“我摘了1个XX”“我放了1个XX”的短句表达。

　　3、愿意按规则参与摘水果、放水果的游戏，喜欢数学操作活动。

活动重难点：

　　重点：

　　1、区分“1”和“许多”，理解两者的组成关系。

　　2、能用简单短句表达操作过程。

　　难点：

　　通过操作体验“许多”与“1个1个”之间的分合关系。

活动准备：

　　材料：PPT课件，玩具苹果/橘子/梨子若干，3个大篮子，1个实物橘子。

　　经验：幼儿认识常见水果，有简单分类经验。

活动过程：

　　一、导入部分：

　　1、聊水果：“你最爱吃什么水果?多吃水果身体好哦!”请2-3位幼儿说说喜欢的水果。

　　2、看果树：出示3棵果树，问“这是什么水果?我们一起摘水果吧!”引导幼儿说出苹果、橘子、梨子的名称。

　　二、展开部分：

　　1、摘水果：感知“许多分1个”

　　指苹果树：“树上有多少苹果呀?(许多)”请幼儿每次摘1个苹果，边摘边说“我摘了1个苹果”;摘完后举起水果，和教师一起点数，感知“许多苹果是1个1个组成的”。(橘树、梨树可重复此环节)

　　2、放水果：感知“1个合许多”

　　出示空篮子：“水果要分类放进篮子里哦!”请幼儿把1个水果放进对应篮子，边放边说“我放了1个XX”;放完后问“篮子里有多少水果?(许多)”，引导幼儿说“1个1个合起来是许多”。

　　三、结束部分：

　　1、看橘子：出示1个实物橘子，问“这是几个橘子?里面有多少橘瓣?(许多)”

　　2、尝橘瓣：请幼儿每人拿1瓣橘瓣品尝，边拿边说“我拿了1个橘瓣”，感知“1个橘子里有许多橘瓣，许多橘瓣合起来是1个橘子”。

　　3、小结：“今天我们知道了1和许多的秘密，1个1个合起来是许多，许多能分成1个1个哦!”

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